国外博士研究生申请要求及学费参考
中国医药卫生产业迎来了历史性的发展机遇，已成为中国具有潜力的产业之一，发展空间巨大。同时，也给医疗卫生产业生存发展的外部环境和内部机制带来了新的挑战。行业竞争已从单纯的服务竞争转变为综合实力和经营理念
中国医药卫生产业迎来了历史性的发展机遇，已成为中国具有潜力的产业之一，发展空间巨大。同时，也给医疗卫生产业生存发展的外部环境和内部机制带来了新的挑战。行业竞争已从单纯的服务竞争转变为综合实力和经营理念的竞争。只有通过管理创新才能提高竞争力，以适应医疗卫生行业的变化
求实：理论与实践紧密结合，理论指导实践，理论与实践验证
开放：欢迎和尊重不同的观点、观点和理论。百家争鸣百花齐放
合作：积极搭建各种合作平台，提高工作、学习和资源利用效率
管理：搭建医疗卫生行业“产学研”平台，及时分享、总结，完善和推广创新案例政策：密切关注产业政策的形成和变化，牢牢把握产业发展的趋势和变化创新：鼓励行业创新，重塑垂直领域的商业模式，打造行业领导者。
汇聚高管企业家精英人士
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全球通行
全球通行DBA博士学位，与在校生学位相同，涉外监管可查。
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精英人脉资源
线上/线下，学院企业涵盖80%以上，企业高管高达60%。
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国内外师资
国内外学校师资、双重体验课程氛围。
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国外访学
体验国外DBA博士教学，国外企业参访、人文参观等。
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学习知识
增进自身专业知识，提升企业管理、金融、人力、教育等多项能力。
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互联网新锐体验
国外DBA博士灵活的授课模式，工作学习两不误。
法国蒙彼利埃大学--全球访学
DHM项目每年都将组织国际游学，旨在拓宽学生的国际视野并熟悉国外医疗健康行业的发展现状，亲临国外医疗机构和高校，与国外专家学者，医疗机构和商界精英进行深入的探讨和思想碰撞。为此，DHM项目为学员分别提供学术交流计划和短期访问学者计划两种游学形式。
蒙彼利埃大学专门为DHM学员们定制了学术交流计划项目，旨在通过安排学员的母校之行并参访其他国家的医疗机构，建立外籍教授与学员，机构专家与学员，学员与学员三方的互动与交流，达成学术相长的目的。在该计划中，项目将安排1-2门必修课供学员在蒙彼利埃母校之行的过程中，感受母校文化同时浸入式体验欧式教学模式。项目也将安排学员到访其他发达国家进行学术交流。
计划时间：2周左右
计划特征：时间短，任务重，易申请
适合人群：时间充裕，满足出国条件，DHM优秀学员
法国蒙彼利埃大学--医疗健康管理博士
学校介绍
蒙彼利埃大学成立于1289年， 作为法国一个非宗教、国际性的大学享誉全球。蒙彼利埃大学坐落于法国蒙彼利埃市，该城市位于法国南部地中海沿岸，是法国第八大城市，有“阳光之城”的美誉，也是法国南部重要的工商业中心，其所属地区也是法国著名的红酒产区。
有顾虑？先了解，再决定！
项目优势
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1
国内就读医疗健康管理博士项目
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2
免联考欧洲常春藤级别实战教学
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3
欧洲与中国精英教育的完美互补
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4
严谨缜密兼具国际化的培养模式
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5
全法排第六且世界排名比肩交大
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6
项目含金量高所获学位全球认可
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7
三大校友平台提供优质人脉资源
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8
有机会获得蒙大访问学者的名额
项目介绍
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招生专业
医疗健康管理博士
学制
3-5年（在职学习）
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授课语言
双语教学
授课形式
面授
课程设置
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组织行为与绩效
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供应链管理整合研究
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企业战略与革新
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人力资源管理
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公司金融与投融资战略
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健康伦理学
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医疗健康产业信息系统
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医疗风险管理与质量
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医疗健康产业的现状和趋势解读
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医疗健康管理服务与营销
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定量方法与研究设计
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定性方法与研究设计
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认识论与研究设计
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论文工作坊
如何申请
· 在医疗健康相关领域，具有丰富实战和管理经验的精英人士（包括但不仅限于医院院长，副院长级别的高层管理人员）；
· 拥有硕士及以上学历，五年以上医疗健康行业管理经验；
· 具备优秀的沟通能力，管理能力，以及研究能力。
· 注：条件优异者可适当放宽管理经验年限,但需提交附加材料
学员必须参加所有课程的学习和考评，完成毕业论文、答辩，即可获得法国蒙彼利埃大学颁发的博士学位证书。
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美国
亚利桑那大学
管理博士
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法国
格勒诺布尔大学
工商管理博士、医疗健康管理博士
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英国
德蒙福特大学
艺术学博士、法学博士
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马来西亚
思特雅大学
教育学博士、工程学博士
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俄罗斯
莫斯科国立师范大学
教育学博士、艺术学博士
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泰国
巴吞他尼大学
工商管理博士、教育学博士
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西班牙
武康大学
教育学博士、管理学博士
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马来西亚
雪兰莪大学
教育学博士、管理学博士
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澳大利亚
斯威本科技大学
工商管理博士、教育学博士
根据国际工商管理博士委员会（Executive DBA Council）的解释，在PhD哲学博士（纯学术研究型）之外，专业类工商管理博士学位针对具有多年工作经验的管理者而开设，按照不同国家、不同高校的习惯叫法，主要包含以下几种类别：
l Executive Doctorate in Business Administration (EDBA)
l Doctorate in/of Business Administration (DBA)
l Executive Ph.D.
l Executive Doctorate in Business (EDB)
l Doctor of Management (DM)
l Doctor of Professional Studies (DPS)
l Professional Doctorate in Business Administration
l Doctor of Organizational Change
上述类别的中文叫法一般为高级工商管理博士或工商管理博士，叫法不同，性质一致，学术级别一样，毕业要求相似，均为全球认可。
人群的认知层次和价值观有所差别？
事实上，人与人之间的根本区别在于认知的不同。
不可否认的是，不同学历的员工由于受教育程度、工作经验和社会经验的不同，其认知水平和价值观也不同。
就普遍现象而言，较早进入社会的低学历人群对世界了解更多，更善于处理人际关系，注重物质激励；刚进入社会的受过高等教育的人态度更高，更愿意磨砺自己的知识和技能，关注精神世界。此外，对于受过高等教育的人来说，起点较低的人更迫切需要外界的认可和肯定。
在这种情况下，如果你遇到受过高等教育的同事，他们不熟悉世界，喜欢谈论他们的教育，那么低学历的同事必然会激发他们内心的防御心理。例如，人们普遍认为高等教育没什么大不了的，很多人受过高等教育却没有前途。一开始他们不想上学，如果你不努力学习也没关系。。。为了寻求自我认可和尊重。
