成都子叶播音主持艺考课程
Curriculum elements
播音与主持艺术、双语播音主持、主持与播音等
学生毕业后可工作的专业领域包括广播、电影、电视、报社杂志等传统媒体和手机电视、网络媒体等媒体，层次涵盖中央、省、市、县四级全国广播电视单位以及各类传媒广告文化公司等。职业有：播音员、节目主持人和“非节目”类（晚会主持等）主持人、记者、编辑、摄像、后期制作、编导、策划人、制片人，配音员、导演、演员、模特、经纪人、广告人、录音师、剧作家，以及大学专业教师或中小学教师艺考辅导教师、展馆讲解员等等。
自备稿件（朗诵）、指定稿件（朗诵）、命题评述、闻评述、闻播读、才艺展示等
专题回顾
这一内容主要是考察考生的逻辑思维能力和即兴创作能力。同时，在评论和辩论中，他们也表现出自己的内涵和专业性。
成都子叶指导理念
Course objectives从广播专业的就业形势来看，对高级人才的需求是迫切而持久的。但是，播音员和节目经理应该是一个品德高尚、忠诚坦率的人，一个语言表达规范细腻的人，一个形象严肃、气质高雅的人。其中，有先天的，如声音、嘴巴、五官、身体、理解力；有后天的，如普通话、舌力、理解能力、文学修养、即兴发挥、临场反应等，这就要求合格的考生充分了解自己，提升自己的兴趣，弥补不足，全面发展。总而言之，广播是否比艺考好的问题没有详细的答案。只要你掌握了一定的方法和技巧，再加上平时的练习和积累，你会得到很好的效果！经过以上总结，希望能对负责播音的考生有所帮助。
正确使用肢体语言
肢体语言是指面部表情、手势、身体姿势以及除言语之外的其他表达方式。这些表达也被称为副语言表达。正确运用副词表达技巧可以弥补、辅助和加强副词表达。应用的原则是和谐、自然、一致。
与前两个即兴测试项目相比，指定广播阅读似乎更简单。考生应避免换词换词。既然是“指定”的播报阅读，那么无论是散文播报阅读还是闻播报阅读，准确度都必须是第一位的。如果可以随意更改，为什么叫“指定”播读？
在过去五年，从多个艺术专业培训模式向专一培训模式进行过度发展，在五年时间内，培训专业从音乐、美术、传媒三大专业实现了从多元化到专一化的成功转型，从“天艺传媒部”到“子叶艺术教育”，我们目前只专注于做传媒艺考教育。
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