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金色雨林
感统训练，感觉运动统合训练，视觉动作统合训练
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好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
缺乏自信，动作缓慢拖拉、 没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差， 语言能力差。
本体系统失调，本体系统失调的儿童容易走失，对捉迷藏，系携带，扣纽扣，用筷子等动作较为迟钝，还伴随有手功能力差，动作协调能力差，走路容易摔倒等现象。
什么是感觉统合？
人体各器官感觉信息输入大脑：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
大脑对信息进行处理统合：组织、解释、增强、抑制、记忆
各器官对已经做出的动作反应通过各个感觉通路对大脑作出反馈：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
大脑指挥身体进行反应：书写、阅读、运动、语言表达
家长如何对孩子进行感统教育训练?
唤醒触觉皮肤，当孩子们看到陌生人时会哭，并且对新环境有抵抗力，这通常属于触觉过敏，家长可以通过简单的方法来唤醒孩子的触觉皮肤，以缓和这种敏感的状况，如利用吹风机，调到微风挡缓缓吹孩子的皮肤;用软刷子轻刷孩子的身体、或者拿梳子轻轻敲击皮肤等。
父母放纵太多，安排太多，使孩子感到缺乏学习。现在很多家庭，几个大人一起照顾一个或两个孩子，对孩子过分溺爱过度包办，孩子要吃，就把香喷喷热腾腾的食物直接喂到孩子嘴里，孩子要看动画片，立马打开电视让孩子想看多久就看多久，孩子想要玩玩具，立马捧来一大波玩具供孩子挑选......结果，孩子日渐变成了衣来伸手饭来张口的小王子小公主，或者从感觉统合的层面来讲就是变成了以自我为中心，不爱思考、不会动手、行为迟缓笨拙的感统失调儿童！
为什么选择金色雨林
学习能力研究训练工作持续多年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目考试，严格筛选教师，全国教师必须通过总部培训和考核
12人为一班，保证教学精品化，优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
根据测评结果，通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”）为每个孩子分配专属课题与目标
与学龄儿童不同，孩子一出生就可以参加早期教育课程，且大多数都只针对学龄前的孩子。感统课程针对的是3~10岁的孩子，其中3~6岁是孩子参加感统课程的黄金时期。
关于我们
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
