长沙感统儿童机构学校
长沙大米和小米康复中心专业的孤独症、发育障碍儿童服务平台
长沙市有许多针对感统失调儿童的机构学校，以下是一些比较知名的机构：
大米小米少儿教育机构、康语儿童智能康复中心、智慧泉儿童发展中心、东方启音-语言发育矫正中心、优佳加智能教育、子曰儿童发展中心等。这些机构都提供专业的感统训练课程和康复服务，帮助孩子提高感觉统合能力，促进孩子的身心发展。需要注意的是，每个机构的特色和优势都有所不同，家长可以根据孩子的具体情况和需求选择合适的机构进行咨询和康复训练。在选择机构时，一定要注意选择具有专业资质和良好口碑的机构，以确保孩子得到**的康复训练服务。
儿童康复行业知名品牌
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9年
成立时间
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近100位
BCBA/BCaBA
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近200位
从业5年以上督导
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130000+
线下服务个案
自闭症一般智力停留在几岁？
自闭症患者的智力发展情况因人而异，许多因素可以影响其智力水平，例如：起病年龄：约67%的自闭症患者可能在出生后逐渐起病，而约32%的患者在经历1～2年的正常发育后开始发病。发病年龄较早的患者智力可能比较落后，停留在2～3岁。发病年龄较晚的患者则可能智力发育正常。遗传因素：自闭症可能与遗传因素有关，且男孩发病率约为女孩的4.5倍。如果家族中有自闭症患者，则后代自闭症的概率也会相应增加。干预和治疗：自闭症患者的智力水平可以在一定程度上通过及时的干预和治疗得到提高。专业的教育干预和药物治疗等方法可以帮助患者提高社交技能、语言能力和认知水平。
具体训练-流程
1.保持正常姿势 设置各种各样的游戏，在训练中帮助孩子保持正常的姿势，为各种随意的运动打下基础。
2.促进感知和认知功能的发展 对孩子进行专业的感觉统合训练，扩大其感知运动领域，促进浅感觉和深感觉的发展，达到能够正确判断方向、距离和位置关系的目标。
3.促进上肢功能的发展 应用各种玩具，以游戏的形式促进孩子上肢的运动模式和视觉协调能力；通过使用木棒、鼓棒、拔出插棒等方法，可以提高儿童手部的精细能力，强化孩子独立自理能力。
4.促进日常生活活动能力的发展 将以上训练与日常生活活动训练相结合。比如训练进食时，需要头部控制、手眼协调、手部控制、咀嚼和吞咽相应部位的运动。
5.促进情绪稳定和社会适应能力的发展 课堂设置集体活动和游戏，强化孩子的社会性，在互动中帮助孩子建立稳定的情绪。
长沙大米和小米-感统及专注力康复课程
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专注力提升/感知觉改善大米和小米聘请台湾义守大学职能治疗学系教授张邵霞担任顾问，设计符合中国儿童生理、心理发展需要的评估和治疗体系，并协助场地规划、师资培训。目前已经拥有田亚冲、郭亚琳等16位督导，72位康复师，6年来，这套干预治疗方法不断迭代，深受患儿家庭的信赖。
科学的干预该如何开始？
针对自闭症的科学干预可以从以下几个方面展开：药物治疗：自闭症是一种神经发育障碍，常表现出语言交流障碍、社会交往障碍等。患者可以在医生的指导下使用一些药物进行干预，如丙戊酸钠片、奥氮平片、谷维素片等，有助于减轻自闭症症状。心理疗法：心理疗法是自闭症干预的重要手段之一，包括认知行为治疗、精神分析治疗、支持性心理治疗等，能够有效改变患者的不合理认知，进而改善心理状态。社交技能训练：自闭症患者往往存在社交技能方面的问题，因此进行社交技能训练是非常必要的。可以经过角色扮演、情境模拟等方式，帮助他们提高社交技能和沟通能力。运动疗法：运动可以促进身体和大脑的发育，对于自闭症患者的康复和发展具有积极作用。可以在医生的指导下进行适当的运动疗法，如水中运动、瑜伽等。
大米和小米康复机构-学校简介
由南方都市报记者姜英爽（大米）创办于2014年9月，以微信公众号“大米和小米”，为中国心智障碍家庭倡导权利，科普干预知识。2016年，在深圳开设第1家线下中心。同时，携手中山三院邹小兵教授、美国哥伦比亚大学博士、博士级行为分析师（BCBA- D）袁巧玲率专业团队，结合康复数据和实践经验，探索中国本土化康复实践，于2019年推出更适合中国自闭症谱系、言语发育迟缓等心智障碍儿童的“RICE康复体系”。
截至2022年，“大米和小米”在中国14座城市开设30多家康复中心，已服务超过1万余名儿童，包含发展行为、ST言语治疗、OT作业治疗、融合支持、家长培训、X小镇六大板块。
2023年1月，“大米和小米”成功入选深圳市认定机构2022年认定的第四批高新技术企业。
我们的团队：大米和小米拥有专业的管理团队，汇聚了海内外1流的儿童康复人员、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域人员组成的委员会，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系，指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人，包括海归博士2人，海归和本土硕士80余人，本科率达72%；行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）近百人，持证言语治疗师、职能治疗师数十人。
