长沙儿童语言障碍的学校有哪些

长沙大米和小米儿童康复中心是针对2-14岁儿童的语言障碍进行康复训练的机构，该机构拥有海内外一流的儿童康复专家、儿童行为发育医生、儿童教育学家、心理学家等，为儿童提供专业的康复训练与教育服务，帮助儿童克服健康成长障碍。长沙大米和小米儿童康复中心的服务范围包括：针对自闭症人群的社交障碍和干预康复困境，大米和小米还集结了一个跨自闭症儿童康复、互联网、人工智能、机器学习等多团队，包括邹小兵、郭延庆等20余位学术顾问以及20余名专业康复师。

自闭症长大后和正常人一样吗?
自闭症又称为孤独症，是一种比较常见的精神类疾病。自闭症患者长大后的表现有所差异，有些患者需要看护，有些患者可以工作，但仍然可能存在一些语言障碍和行为问题。部分自闭症患者经过正规的治疗和康复训练，长大后语言沟通技能可以得到一定的发展，有些可以达到完全或者几乎正常。但大多数有明显的语言障碍，在正常的一个团体环境中很难发声，甚至几乎没有主动提出过一个问题，交流方式和正常人也有差异。此外，自闭症患者长大后融入到正常的社会中也可能存在一定的困难，在就业方面也可能会遇到一些挑战。总之，自闭症患者长大后是否能和正常人一样，取决于自闭症的严重程度、干预治疗是否及时等因素。

自闭症语言训练方法和技巧
针对自闭症儿童的语言训练方法和技巧，以下是一些可供参考的方面：营造良好的语言环境：在日常生活中为孩子营造积极的语言环境，多与孩子进行交流，并使用简短、清晰、明确的语句。尽量避免使用代词或重叠词。练习发音和语音：让孩子练习正确的发音和语音。可以尝试用音乐、儿歌等有趣的方式帮助孩子练习发音和语音。增加词汇量：与孩子多交流，增加孩子的词汇量。可以让孩子学习一些新的词汇，并鼓励孩子在日常生活中使用这些词汇。

大米和小米康复机构-学校简介

由南方都市报记者姜英爽（大米）创办于2014年9月，以微信公众号“大米和小米”，为中国心智障碍家庭倡导权利，科普干预知识。2016年，在深圳开设第1家线下中心。同时，携手中山三院邹小兵教授、美国哥伦比亚大学博士、博士级行为分析师（BCBA- D）袁巧玲率专业团队，结合康复数据和实践经验，探索中国本土化康复实践，于2019年推出更适合中国自闭症谱系、言语发育迟缓等心智障碍儿童的“RICE康复体系”。

截至2022年，“大米和小米”在中国14座城市开设30多家康复中心，已服务超过1万余名儿童，包含发展行为、ST言语治疗、OT作业治疗、融合支持、家长培训、X小镇六大板块。

2023年1月，“大米和小米”成功入选深圳市认定机构2022年认定的第四批高新技术企业。

我们的团队：大米和小米拥有专业的管理团队，汇聚了海内外1流的儿童康复人员、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域人员组成的委员会，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系，指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人，包括海归博士2人，海归和本土硕士80余人，本科率达72%；行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）近百人，持证言语治疗师、职能治疗师数十人。