赣州小朋友前庭感统训练

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2024-01-25

导语概要

康语儿童康复中心专业儿童感统培训机构点击咨询感统训练的好处感觉整合训练不仅是生理功能的训练，而且涉及到心、脑、身三者之间的关系。通过训练可以增强孩子的自信心和自控能力。经过一段时间的行为集中训练，幼儿

康语儿童康复中心

专业儿童感统培训机构
点击咨询

感统训练的好处

感觉整合训练不仅是生理功能的训练，而且涉及到心、脑、身三者之间的关系。通过训练可以增强孩子的自信心和自控能力。经过一段时间的行为集中训练，幼儿的动作变得协调，情绪变得稳定，注意力得到提高。对于有学习困难的儿童，参加感官整合训练后，其学习成绩会有显著提高。

康语儿童康复适合哪些孩子

社交障碍

社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
发育迟缓

社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。

语言发育迟缓

词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
感统失调

挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。

感统失调的表现

患有听觉连贯障碍的孩子对别人说的话充耳不闻，而且健忘，经常忘记父母或老师说的话。儿童的听力普遍较弱，不能忍受大声的刺激。长时间处于嘈杂环境中可能会使儿童在听力上形成一层自我保护膜。久而久之，可能会导致听力差、容易健忘、脾气古怪等特点，尤其是自闭症儿童。

儿童感统康复训练课程

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适用对象

针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
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学习目标

通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。
3

儿童感统康复训练课程简介：

感统课程：40课时，需提前1天预约，随到随学

5大核心系统

身体大脑全面发展

课程模式：30分钟1对1

教学原理：大脑神经科学

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

儿童感统康复训练课程介绍：

通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计，改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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儿童感统康复训练效果：

①改善儿童的注意力，提升儿童学习效率

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④促进儿童心肺功能提升，改善儿童气息，促进言语发展

造成感统失调的原因

有的职场妈妈忙碌、紧张、焦虑，锻炼不够，家务姿势不好，会影响胎儿的体位，进而影响胎儿的学习平衡;有的母亲吸烟或被动吸烟，饮酒，饮用浓茶、咖啡等原因导致胎盘微血管萎缩，影响胎儿营养的摄入，导致胎儿大脑发育不足，造成产后感觉异常。

康语优势

教学模式

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个收益家庭。
师资力量

BCBA团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练成果。

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

我们的校区环境

感统训练机构有什么优势

在某种意义上，也可以说感觉整合训练是一种游戏和游戏中的训练。但感觉整合训练对感觉整合教具的应用、感觉整合训练的强度、感觉统计的科学性和系统性都有很高的要求。父母不应对未经训练的孩子进行感官整合训练。感觉整合训练就是通过专业的训练设备，让幼儿在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼幼儿的前庭感觉、触觉和自我感觉，从而提高感觉整合训练的能力。

赣州康语教育

康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音

感统失调自闭症/孤独症语言发育迟缓

康语课程简介

学前预备班

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能
社交沟通

课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

★ 课程效果：

1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
启智认知

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

★ 课程效果：

①前备技能促进学习技能；②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力；④语言理解促进社交沟通能力。
言语开发

课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；②掌握20组音系发音；③促进表达能力。
感统课

课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展；④提升儿童气息，促进言语发展