济南全日制高考复读班

济南鲁师学校有着专业的内部教材以及优秀的教学模式，为学生打好基础。俗话说，基础不牢地动山摇，就是这个道理。教学方面讲练结合，注重课后作业，有发必收，有收必评，有评必补。作业选编和使用做到精选，精练，精讲，精补。济南鲁师学校用优秀的管理机制，对老师进行逆向考核，把偏科弱科作为教师教学成果的重点考核内容，避免学生偏科严重现象，较大程度的保护了每个学生都能够受到全面的教学管理。

一高考复读生要学会正确评价自己，运用积极的心理暗示法，树立自信心。

二平常心对待成败得失，保持情绪的稳定性，做到心安神泰，心境平和。

三做综合测评择，复读的学生必须具备心理抗压能力，能够承受再来一年的压力;有提升的空间，能够用测评明确自己高中三年的学习状态、知识掌握程度及漏洞，准确判断个人能力以及持之以恒的耐力

四短期旅行，放松心情，缓解压力，高考之后，由于考试结果不理想，学生心理负担比较重，主要是因为一些学生主观上比较爱面子，觉得复读是丢脸的事，客观上觉得父母都很不容 易，自己没有考上大学还来复读，在心理上和经济上对父母都是一种打击。其实，复读本身是有风险的，它是对学生勇气的一种锻炼，也是对学生思想和心理的一种锻炼，但是如果选择了复读，就要做好承担这种压力的准备，就要全心全意、全力以赴。

高考复读学习方法

制定学习计划，复读的时候根据自己的能力，制定可行的学习计划，督促自己在规定的时间内完成学习任务。不要目标过高，到时完不成或者对结果不满意的话，会打击自己的自信心，时间长了，学习就怠慢了。

鲁师简介

LU SHI JIAO YU

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鲁师学校名称取意于“山东师范大学”，“鲁”即“山东”，“师”即“师范”。济南鲁师学校拥有高中借读、高考复读、艺考生文化课、春考辅导、单招(综合评价)、专升本考前辅导、教学研发等教育项目。学校拥有师资团队、先进教学理念、完善教学模式，保障教学质量。

师资力量

鲁师学校具有一只经验丰富化，教学专业化，富有激情，富有责任心的专职任课老师

严格管理

教学管理科学规范，封闭管理，全面严格的校规校纪;专职班主任全程陪伴，让每一位学生都能在全方位的管理中形成良好的习惯，学校活动区域24小时实时监控;学员考勤打卡制;学习期间禁用电子产品。

靶向教学

根据学生入学测试结果，诊断出学生有无偏科以及常考知识点的掌握程度，综合评定后制定出学生的学习曲线，依托大数据量身为学生定制出一套完整的考学规划——课程规划，院校报考指导，志愿填报等。

教学模式

实行4A教学模式，授课、答疑，测评、反馈，实行复习进度督导;复习质量督导;复习效果评估跟进;学习步骤精细化，复习内容精确到每天;因材施教，根据学生基础一对一制定复习计划及标准。

小班上课，针对性授课

小班教学，全程跟踪，全方面服务学生。

因材施教，全程跟踪

学生入学后即建立学生档案，随时填写学生学习生活变化情况