台州学大

课堂上的知识只是沧海一粟。这远远不能满足我们的需要。因此，课后要正确阅读。进入紧张学习阶段，我们没有足够的空闲时间阅读，所以我们应该选择什么时候阅读。广泛浏览各类书籍、报纸和杂志，从电视、广播和互联网上获取信息，并系统地做笔记。关心社会生活，了解社会动态，不断提高思想水平。这不仅使我们积累了更多的知识，也丰富了我们的生活。

独立思考，根据提示、文章和练习进行思考很重要。例如，提示的内容是否被真正理解，文章主题的总结、层次的划分、段落意思的归纳、句子的理解、写作特点的分析等问题是否能够解决，课后练习是否能够回答。基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、研究精神强的学生，在“思考”方面应有较高的自我要求。

积累的方法是读书和看报。只要你愿意在书的海洋中旅行，经过很长时间，你可能会发现你不会口吃。泛读确实能快速有效地积累知识，并能潜移默化地提高我们的阅读能力和综合语言能力。一般来说，随着阅读量的增加，汉语水平自然会提高。还有一些阅读的方法。首先，我们应该选择一些优秀的阅读材料；阅读时，我们应该注意老师教的方法；阅读后，你还可以做一些阅读笔记，摘录精彩的单词、段落和有用的材料。

成熟度。相对成熟的学生汉语会更好；少一点孩子气。由于过度保护或自我懦弱，学生缺乏对现实世界的思考，精神层面仍然处于较低水平。这样，就很难理解那些作家的感受，也很难写出自己对现实世界的深刻思考，而且他们在阅读和写作上也有困难。父母的想法。个别家长上学时中文学得不好，他们也很聪明。并把这种观点传给他们的孩子。孩子们倾向于服从聪明的父母，但正因为如此，他们孩子的语文补毁了。这是土鳖推广语文最大的阻力之一。