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烟台少儿机器人培训教育

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课程介绍

  • 烟台少儿机器人培训教育

    烟台优尼课少儿编程课程

    针对孩子基础教学,成就孩子大梦想

    快速咨询

编程能激发孩子的大局意识。编程可以是由点及面地推倒各种行为,也可以是由面到点地分隔任务,逐步完成。不管是哪种方式,都要对事件有一个全面的了解与掌控,才能由起点到终点或者由终点到起点去完成一项任务。这对孩子的成长,是有一个非常有利的作用,可以应用到生活的方方面面。

课程体系

趣味化的课程设计:优尼课探险小队开启星际巡航,帮助人类寻找地球稀缺资源的探险故事。


烟台少儿机器人培训教育

课程标准

课程研发参考美国权威的STEAM课程标准 :CSTA-K12(Computer Science Teachers Association),并引进 风靡全球的微软Minecraft教育版课程,结合国内《小学科学标准》及孩子特点,进行本地化研发。

  • 烟台少儿机器人培训教育

    美国STEAM课程标准:CSTA-K12

  • 烟台少儿机器人培训教育

    微软Minecraft教育版

课程特色

  • 01

    交互课件

    课程设计围绕:优尼课探险小队开启星际巡航,帮助人类寻找地球稀缺资源的探险故事;课件形式采用欧美主流的H5多媒体交互课件,配合智能交互一体机授课,大大提高孩子上课的趣味性、交互性。
    烟台少儿机器人培训教育
  • 培养全面、系统 : 知识 + 能力 + 学习品质, 不是单一的机器人或少儿编程课程 ,而是科学探究+创意表达+编程技术+电子电路+数学思维等STEAM综合课程。

    02

    S跨学科内容

  • 03

    系统学习方案

    少儿编程:实务编程,图形化编程,游戏化编程,代码编程

    创意表达:模仿,创造,大颗粒,小颗粒,单元搭建,场景搭建,主题创意搭建

    科学探究:启蒙探究,体验探究,分析总结,简单材料,科学器材,实际应用,创新发明

  • 采用创新教育领域开拓者、少儿编程之父、乐高教育理念奠基人之一、麻省理工MIT的米切尔教授提出的:创造性学习螺旋法+PBL项目式教学法,让孩子在做中学、玩中学,激发孩子兴趣和创造力

    04

    创造性教学法

少儿编程都有什么课程

Java——种流行的编程语言


作为静态面向对象编程语言的代表,这类语言是面向对象理论的代表,允许程序员以更接近于人类的思维方式进行复杂的编程。

随着近年来人工智能的发展,编程越来越被大众所了解,学习编程的年龄越来越小。从儿童学习编程的角度来看,我们一直强调的不是学习如何成为一名程序员,而是学习编程的理念,以此来提高儿童的逻辑思维能力。

推荐使用年龄:15岁左右;特点:面向对象的编程语言。


学员作品样例

少儿编程未来趋势会如何

如今,少儿编程的行业影响力越来越大。在未来获得更多的C端市场用户变得越来越重要,只要充分发挥少儿编程制作的基础作用,就能保证为国家培养更多的人工智能人才。

世界各国都把人工智能作为一项重要的战场竞争技术。少儿编程作为“地基”必须更加稳固,今后各方必须共同努力。

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