学习少儿编程
激发孩子无限潜能,成就美好未来
点击咨询逻辑编程是学习机器人编程的重要组成部分。机器人是通过一套严格的程序来达到设计者的要求的。因此,只有通过仔细思考,编写一套合适的执行程序,我们才能实现自己的想法,让机器人按照自己的意愿行动。这种逻辑思维能力对儿童的智力发展非常重要,是机器人编程教育中最重要的能力训练。学习机器人的逻辑编程软件不是晦涩难懂的代码,而是生动的图形界面,更容易培养孩子的逻辑思维。
威海贝塔
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少儿编程的学习是通过制作游戏、动画和工具来教儿童程序背后的逻辑。另外,学习少儿编程有利于文化课的提高,因为编程涉及到很多跨学科的知识,如数学、物理等。C语言程序设计学习相对容易,但很多C语言程序结构和严格要求都很高,孩子在编程前必须考虑各种情况,做好程序设计,这对孩子来说是一种挑战,也是一种很好的锻炼方式。久而久之,孩子会更加耐心细致,养成全面严谨的逻辑思维习惯,这对成长也有积极的帮助。
课程一创意启蒙课程 | |
招生对象 |
3-6岁孩子 |
课程目标 |
根据主题情景,借助于专业乐高教具,通 过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程描述 |
贝塔创意启蒙课程,针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力,用乐高探索无限潜能根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程二人工智能编程 | |
招生对象 |
6-18岁青少年 |
课程目标 |
让中国儿童也爱上编程 |
课程描述 |
面向3-18岁青少年,以美国麻省理工学院开发的面向青少年的scratch简易图像化的教学方式及“寓教于乐”的教育理念, 通过有趣的游戏化课程与数学物理英语等各学科交叉学习,让孩子在编程中掌握知识点, 快速了解编程概念,锻炼孩子的逻辑思维能力创造能力。 |
课程三智能机器人编程 |
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招生对象 | 6-12岁青少年 |
课程目标 |
基于乐高、面向大赛、学中学、学中练 |
课程描述 |
根据挑战任务,借助于专业教具,进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。 |
课程四信息学奥赛课程 |
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招生对象 |
8-18岁青少年 |
课程目标 |
信息学奥赛助力升学,用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
课程描述 |
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
学习编程对孩子有什么好处?提高儿童的国际交流能力和竞争力。很明显,现在哪个行业不能用电脑?如前所述,编程语言已成为一种重要的通信工具。在美国,儿童编程已经成为继阅读、写作和算术之后的第四项基本技能。在许多欧美国家,编程已经被公认为这个时代必不可少的素养,就像阅读和识字一样重要,因此学校在孩子上小学时就让儿童编程。
家长如何为孩子选择合适的机器人编程机构?看看学校的教学条件。大部分家长会选择离家近或单位近的培训地点。如果有时间,不妨“看”一下培训班的实际教学情况,比如有没有相对独立、安静、宽松的教室,室内有没有合适的照明和温度,有没有配置相应教学设备和安全消防设施以及是否具备数量充足。