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少儿编程培训
激发兴趣/锻炼思维/传递技术
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培育具备科学家潜质的青少年
培养孩子发现问题解决问题能力。
激发孩子学习兴趣创新思维能力。
科学训练孩子团队协作及专注力。
训练独立思考解决问题的能力
明确问题本质与问题目标。
将复杂问题拆解为易于控制和实现的子问题。
识别共同点归纳并演绎。
剔除无用信息剔除解决方案。
按顺序合理规划步骤并解决问题。
孩子学习编程，主要是训练编程思维，在学习中激发出孩子创造性方面的思维能力，培养孩子的逻辑思维能力和实践能力。毕竟，孩子们还年轻，所以我们应该为孩子们找到一种学习的方式。此外，学习儿童节目也有助于文化课程，因为它涉及到许多跨学科的东西，比如数学和物理。如今，大多数少儿编程机构通过制作游戏、动画、小工具等来教孩子程序背后的逻辑。对于学习少儿编程的孩子来说，家长首先要明确少儿编程学习的目的是什么。学习少儿编程的目的并不是要让孩子将来成为一名技术超群的程序员，而是要孩子学会编程思维，提升未来的竞争力。
覆盖全年龄段，匹配学生认知水平，鼓励多元化发展，融合机器人，图形化编程，Python人工智能等知识，满足学生学习和发展需求。
| 学习阶段 | 课程名称 |
能力等级 考试 |
课次 | 教学内容&目标 | 三大思维能力培养 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
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图形化编程系 列（7～10岁） |
图形化编程初级1 |
一级 |
48 |
10个基础模块 11个科技模块 200+积木 125个编程作品 8种思维导图 7个经典算法 |
1、比较、分类、类比、 空间认知；观察、联想、 想象、发散、重组等基础思维； 2、分析综合、抽象概括； 创意设计、突破定式； 3、探究、归纳与演绎推理； 问题解决能力； |
|
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图形化编程初级2
图形化编程进阶1 图形化编程进阶2 |
二级 | 48 | ||||
| 图形化编程进阶3 | 三级 | 48 | ||||
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Python课程系 列（11岁+） |
Python一阶 |
phthon二级 |
48 |
60个编程项目 8种数据类型 6种数据结构 13个Python库 10种算法设计思路 |
1、问题定义与分解、 数据分析能力； 2、测试调研、算法分析； 3、抽象建模、算法设计； |
|
| Python二阶 | ||||||
| Python三阶 | phthon三级 | 48 | ||||
| Python四阶 | phthon三级 | 48 | ||||
三层价值体现，有趣有效有用
第三层价值，编程是一个工具，一个脚手架，可以让我们高效解决实际问题，如做一个网络爬虫抓取数据，涉及数据可视化仪表盘进行数据分析。
第二层价值，通过编程的学习，让孩子在生活中有逻辑的思考问题，遇到复杂问题时可建立问题模型，找到解决方案。
底层价值，让孩子喜欢一件事，从而激发学生的求知欲，探索欲；项目有趣，教学活动有趣，奖励机制等。
提高孩子的实践能力。学习编程的过程会让孩子们面对各种各样的问题。在解决这些问题的过程中，孩子的实践能力会逐步提高。在目前的教育体系下，孩子们没有很多机会发展实用技能，包括小中学教育，高等教育也是如此。实践能力的缺乏是影响大学生就业的重要原因之一。从这个角度来看，让孩子学习少儿编程知识还是有一定的现实意义的。
六阶课程设计，阶段巩固复习
学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中，入门编程，培养分步意识，启蒙编程思维，激发编程兴趣。
进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中，培养自主思考及问题解决能力。
学习掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。
学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识，拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。
理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。
完成大作品的设计与创作。能编写结构完整，功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。
但现在，当孩子们学习编程时，这种方法相对简单，而且很容易开始。他们可以通过拖动图形模块来完成编程的生成。虽然这似乎是一个非常简单的编程游戏，但它可以有效地提高孩子的观察力，给孩子带来认真思考的能力。其实从很多方面都可以看到孩子学习编程的好处编程，让孩子学习的话，可以把一个玩游戏的小朋友，变成一个游戏的开发者。在中国教育方面还是比较落后的，编程还没有完全的普及，在一些发达国家编程早已纳入了学校的必修课程中。所以说编程教育对孩子是非常有好处的，家长应该给孩子带来这方面的鼓励。
