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总课时数：120小时
配套教材:《新标准韩国语》中级下册+自编辅助教材
适合人群 :中级课程
学习效果 :该课程从听说、词汇、语法、阅读写作五部分来授课，使学员掌握绝大部分生活中所需语法，可自由流畅地与韩国人进行交流，能阅读并书写较复杂的韩语文章，理解生活化的韩文报刊、杂志及新闻放送，且达到TOPIK4等级考试要求。
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总课时数:100小时
配套教材:《新标准韩国语》高级上册+自编辅助教材
适合人群:高级课程
学习效果:该课程从听说、词汇、语法、阅读写作五部分来授课，使学员有高效的自主学习能力，可独立运用参书籍或其他信息实现自我发展，能阅读并书写较复杂且书面化的韩语文章，且达到TOPIK5等级考试要求。
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总课时数：100小时
配套教材:《新标准韩国语》高级下册+自编辅助教材
适合人群 :高级课程
学习效果 :该课程从听说、词汇、语法、阅读写作五部分来授课，使学员有高效的自主学习能力，可独立运用参书籍或其他信息实现自我发展，能阅读并书写较复杂且书面化的韩语文章，理解政治或专业报刊、杂志与新闻放送，且达到TOPIK6等级考试要求。
了解更多详情-报名咨询一、汉字形态变化的差异：汉字缺乏语法形态变化，韩语有丰富的形态变化。汉语作为一门孤立的语言，其词法基本上是固定的。无论如何，它仍然是一种形式。作为一种粘着语言，形式随着语法意义的变化而变化。
二、表达语法关系的方式有很多：汉语主要用词序和虚词来表达语法关系，韩语主要用后缀来表达语法关系。汉语表达关系的主要手段是语序和虚词。
三、范畴与句子成分的关系是不同的：汉语词类与句子成分的关系是不固定的。一个范畴经常充当各种句子成分。韩语通过形态变化和词尾显示与句子成分的关系。
四、不同组合：汉语词的组合受语境的制约，韩语词的组合则表现出词尾的形态变化。
五、判断句子成分的方法有很多：汉语根据位置判断句子成分，韩语根据语义和功能判断句子成分。
韩语中有6个级别，即TOPIK的1-6级。
一级：初级以韩语为对象，使其在有一个基本的生活，作为培养一般思维能力的准备阶段，使其熟悉基本的词汇、语法、发音、文章结构等，成绩均在40分以上，一般科目平均成绩在50分以上，总分在200分以上。
二级：中级一级是针对学习韩语学时，且有相当标准的学习者，以便在韩国进行一般日常生活。掌握扩展的词汇和语法，可以灵活运用，培养基本的交际能力和思维能力。各科目成绩均在40分以上，一般科目成绩在70分以上，总分在280分以上者。
三级：中级二级是接受400小时的韩国语言学习，以相当水平的学习者为对象，使他们能够在韩国进行一般的社会活动，接触韩国文化。通过丰富多彩的口语学习，达到更自然的表达。所有成绩在40分以上的受试者，平均成绩在50分以上的一般受试者，总分在200分以上的受试者。
四级：中级三级是以相当数量的学习者为对象，接受600小时的韩国语言学习，参与各种社会活动，体验韩国文化。通过提高各种思想的交流能力，我们可以为生活和职业活动培养语言能力。各科目成绩均在40分以上，一般科目成绩在70分以上，总分在280分以上者。
五级：高级一级的目标是接受800小时的韩国语言学习，以相当标准的学习者为对象，使他们在日常生活中几乎没有语言障碍，能够理解报纸、电视、广播的一般内容，能够进行简单的业务，能够参与自己的话题讨论担心。所有成绩在40分以上的受试者，平均成绩在50分以上的一般受试者，总分在200分以上的受试者。
六级：高二以同等水平的学习者为对象，接受1000小时的韩语语言学习，使他们能够顺利地表达生活所需的韩语，充分了解报纸、杂志、电视、广播等时事。，正确、流畅地表达对讨论、讨论等议题的意见。各科目成绩均在40分以上，一般科目成绩在70分以上，总分在280分以上者。
模仿、揣摩、体会、记忆
就像学英语一样，要把韩语当成一门“外语”来学。既然是外语，它就有别于我们的母语。它和汉语有不同的发音，不同的语法结构，另外不同国家的社会心理、文化习俗在语言上表现出的是不同的表达及修辞方式。接触韩语的时候一定要有意识地排除母语的干扰，以一种接纳、探求、兼容并包的心态来对待它，对一些看来很拗口的发音、“别扭”的表达心理上不要排斥，也不要绕道而行。要知道这些正是我们要努力掌握的重点。要接纳，用心去模仿、揣摩、体会、记忆，多了解韩国的社会文化知识，留心时事，试着从文化层面去深层探求其所以然。 慢慢地，那些原本拗口的发音会在不经意间被你模仿得以假乱真，那些“别扭”的表达也在不经意间很自然地从你口中溜达出来。这时，小编会衷心地对你说一句：恭喜你，你的韩语已经上了一个新台阶。
