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IB课程特性
IB课程的特性在于:注重过程学习,注重学生综合能力的提升。
1、注重过程的评价体系
IB科目的评估不以zui后一次考试为基础。例如,物理或化学等实验科目可能会有多达30份实验报告计入成绩。特别是,在申请外国大学时,还没有完成IB期末考试,所以寄给外国大学的申请表是以平时成绩和IB预估分数为基础的。这是一个非常注重过程的课程项目。
2、注重综合能力的提升
由于国外大学招生除了注重学业课程以外,还十分看重学生申请表上的陈述和见解,所以对学生的综合能力要求较高。
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