瓦力工厂机器人

编程是培养想象力的有效办法，孩子就相当于这个世界的造物主，依靠自己的双手逐渐搭建出一个个可用的物体，而限制这个世界边界的就只有孩子的想象力，编程所在的环境是一个人造的、边界清晰的、自洽的环境，经过组合，却可以变幻出无穷无尽的可能，每个孩子都可以经过不断地练习，不断拓展想象力的边界，现在炙手可热的机器学习、人工智能，更是在某种程度上模拟大脑的运作机理，如何让这种模拟的结果变得卓越，解决现实的问题，创造社会和商业价值，就需要强大的想象力，而编程，就是拓展想象力的有效办法。

瓦力工厂专注6-16岁少儿编程教育，融合专业的少儿编程教育体系，提炼了中国义务教育数学课程标准的重难点、易错点，打造专业课程，全面的课程设计，可以满足不同阶段孩子的需要。并适合于各个年龄阶段对于机器人的起步阶段和学习需求，教师均由编程领域专家、数学教育专家组成专业教研团队，懂数学、懂编程、懂教育，依托于强大的科研实力，自主研发了可在“写代码”和“拽模块”间转换的工具，在搭建机器人的过程中，也会涉及到很多物理方面的相关知识，因材施教的教学方式，可以对每个学生都有一个清晰的认识和

适合对象：7-14岁想要学习单片机的学员

使用教材：瓦力工厂总部内部教学方案设计

教学师资：专业单片机学科编程教师

教学目的：培养孩子解决问题的能力

课程经过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况，结合简单的编程任务，到每个主题一个的大型任务，让孩子先经过模仿，从结构到编程上学会实现简单的功能，借助于专业教具，采用印刷电路板作为主要的结构件，用螺丝螺母连接，搭配图形化流程图式的下微机标称软件，重点培养孩子的逻辑思维，通过每次课课堂4个大环节，9个小节的课堂设置，提高孩子认识问题，分析问题，解决问题的能力。

1. 展示案例，激发孩子的创造力，当孩子在学习Scratch课程时，你可以通过课程中教师的视频例子，或者在Scratch社区中寻找好的作品，相比于一张白纸、一张空白的画布有更好的效果，经过展示这些的作品，激发孩子的兴趣和热情；

2. 鼓励孩子大胆创作，大多数家庭都有乐高玩具，帮助孩子们找到好主意的方法之一就是鼓励他们大胆创作，可以随意找一堆乐高积木，每个人轮流在积木上添加木块，两三轮之后，，大家可以根据一起搭建的积木进行想象，然后不断重复这一过程，几轮之后，孩子就会明白他想做什么了。