码高教育针对不同年龄段，不同水平的孩子量身打造课程；其机器人课程历经码高研究院8次迭代，打造出覆盖3-18岁青少年的完整机器人课程体系，成为全行业为数不多的实现全年龄段教材同步配套的机器人教育机构。机器人课程分为系统课课程、竞赛课程等。系统课涵盖乐高大颗粒/小颗粒、乐高WeDo、乐高EV3、VEX、Arduino等硬件。课程内容由简入难，循序渐进、逐步引导孩子学习。
1.码高竞赛课程介绍
码高教育
竞赛课程介绍
码高机器人竞赛产品线则涵盖了国际系列比赛、国内系列比赛、主题集训等多种产品，**集中性、团队化、国际化、高难度的训练，让学生从一个操控者变成杰出的机器人驾驭者。学生根据一个特定的主题规则，设计、搭建和操控自己的机器人，并进行完美的任务挑战，与国际和国内的机器人高手同场竞技，实现创造力和系统化解决问题能力的全面提升。
2.机器人系列课程详情
课程介绍
大颗粒课程主要面向3-5岁的少儿，**游戏、角色扮演、讲故事等激发孩子想象力的多种途径，会让孩子学会用多种的途径和方式感知自己、表达自己和发展自我意识，并**丰富的故事提高孩子的语言表达能力、人际交往能力以及情绪控制能力。在课程中我们**鼓励孩子们用自己的语言来描述出本节课学习的知识和搭建的作品以此来提高孩子们的表达能力，这是孩子们成长过程中语言表达的质的提升。
学习目标
积木**叠高扩大缩小来塑造不同的事物,**积木的搭建锻炼大肌肉群组织的发展；培养少儿手眼协调语言表达空间感知；**各种颜色，不同形状的积木搭建来发现自我感知世界，锻炼幼儿的空间感知能力；**丰富的故事提高孩子的语言表达能力、人际交往能力以及情绪控制能力
课程特色
机器人的课程所学习的不仅仅是搭建，它所学习的是孩子各方面知识、技能的整合、综合应用。孩子在年龄较小的时候手部肌肉尚未发育健全，精细的操作对于他们而言是困难的，而这个发育过程是可以**针对性的锻炼来加快进程的。大颗粒的课程在教具使用方面不仅是一个玩的过程更有助于锻炼他们的手部肌肉，在玩中学 在学中玩，让孩子们快乐的学习知识。
码高教育在构建完善的机器人课程体系的同时，也打造了完善的少儿编程培优课程体系。少儿编程培优课程涵盖图形化模块编程、Python、C++编程以及信息学奥赛课程，**循序渐进的编程知识进阶，系统性地培养孩子的逻辑思维能力以及学科融合能力。 此外，在原创图书生产方面，码高教育是目前国内为数不多的具备系统化图书出版能力的教育机构。目前在世界范围发行的码高原创版权的机器人教育和少儿编程教育图书20余册，发行量十余万册。
覆盖3-18岁孩子的双课程体系
软件与硬件编程结合；硬件编程是指在编程之后，**机器人或其他可视化硬件来体现编程结果，也就是通常所说的机器人课程；软件编程则是指在电脑或平板上进行的编程，其运行结果也是在屏幕上体现，并没有实体化。机器人课程将动手、动脑结合，符合孩子前期兴趣的培养，下沉到3岁的孩子学习；编程与电脑交互，符合后期逻辑思维锻炼、艺术创作提升审美能力，延伸到18岁的孩子也可学习。在教学过程中硬件和软件编程并不是相互矛盾的，甚至某些基础知识的概念与应用是相似的，于是在课程体系上进行了“分化+融合”的尝试。
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