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导演专业艺考课程：文学常识/文艺常识、影片分析及议论文、电视节目分析、散文写作、故事构思与创作(命题编讲故事)、视听语言/蒙太奇、影视制作及文化产业、朗诵、命题小品、即兴评述/命题辩论、历年真题讲解、面试技巧/模拟面试、模拟考试、才艺(声乐/器乐/舞蹈/武术)，模拟考试训练、综合素质训练包括提高学生的文学修养、增强学生的艺术内涵、强化学生的艺术底蕴、培养学生的心理素质及应变能力等等;。
影视作品分析、编写故事、散文、文学文艺常识、节目策划、即兴评述与演讲、命题故事编讲、辩论、自我介绍、表演、朗诵、摄影基础、形体训练、礼仪文化。
| 艺考时间 | 启航艺考播音学生成绩 | 启航艺考编导学生成绩 |
|---|---|---|
| 2016 |
播音荣获全区前十 267分 268分各占一人 260分以上12人 本科率99% |
编导学生均过本科线 达100%过本科升学率 |
| 2017 |
播音学生成绩荣获：
全区第五266分 全区 第六265分 且 260分以上8人 "高分率”达到94.6% 过本率达到了98% |
编导学生成绩荣获： 全区第五242分 且230分以上4人 “高分率”达到92.8%过本率达到了97% |
| 2018 | 播音学生成绩荣获： 全区前十3人 263分 264分 262分 260分以上 7人 255分以上 13人 过本率100% | 编导学生成绩荣获： 全区前十2人 247分 242分 240分以上5人 235分以上10人 过本率 98.4% |
| 2019 | 播音学生成绩： 261分 2人 260分 3人 255分 以上18人 播音学生过本科率99% | 编导学生成绩： 260分 3人 250分 10人 编导学生过本科率99% |
| 2020 | 播音学生成绩荣获： 245分 以上 4人 240分 以上 13人 合格率100% 本科率98.4% | 编导学生成绩荣获： 250分 3人以上 合格率100% 本科率97.3% |
| 班型介绍 | 培训内容 | 课程介绍 |
|---|---|---|
| 常规周末班 |
1、编导专业概述。 2、文常基础 3、中外电影史。 4、视听语言。 5、电影分析。 6、影评写作。 7、故事编创。 8、分镜头剧本创作。 9、电视栏目及影视广告鉴赏。 10、语音基础。 11、面试技巧基础 12、自我介绍。 13、即兴评述。 14、考官提问。 |
1、本阶段主要以编导基础为主，充分挖掘学生潜力，培养学习兴趣。
2、上课时间在周末，不影响文化课。 3、一周一次课，有充分的时间消化知识点，及时复习。 4、从基础学起，基础更加牢固，特别是文艺常识。 5、每周都有老师指导，学习内容不脱节; 6、周期长，学生有时间逐步积累观影量及阅读量，同时面试笔试都可兼顾。 |
| 暑假集训班 |
1、提高课程基础; 2、纪录片分析; 3、文学文艺常识常强训练; 4、短片实拍; 5、影视剪辑处理; 6、电视栏目策划与录制; 7、创意广告拍摄。 8、解放天性。 9、小品表演。 10、形体礼仪。 11、语言艺术。 12、台词稿件。 |
1、本阶段的课程主要是理论与实践课相结合，让学生更好的掌握学习内容，并实践灵活运用，不局限于教材。
2、充分挖掘锻炼学生的动手实践能力，提高整体素质。 3、面试笔试相结合，调动学生的积极性，提高学生的表达能力。 4、封闭式集中学习，能及时发现并解决学生存在的问题。 |
| 寒假集训班 |
1、基础课程巩固。 2、活动策划。 3、艺术作品鉴赏与分析。 4、综合辩论。 5、小品表演。 6、台词朗诵。 7、形体礼仪。 8、形象设计。 |
1、本阶段课程主要是对基础课程进行巩固，起到复习作用。
2、加强面试训练，提高学生的表现能力。 3、通过形体及训练及形象设计，提高学生的自信，掌握基本的考场礼仪。 |
| 考前集训班 |
1、影评写作。 2、故事编创。 3、电视栏目分析与策划。 4、广告分析与策划。 5、叙事散文写作。 6、艺术作品分析。 7、新闻写作与分析。 8、分镜头剧本创作。 9、文常强化。 10、自我介绍。 11、自备稿件及台词。 12、即兴评述。 13、考官提问。 14、面试技巧。 15、综合模拟考试。 16、学校考官面授。 17、院校报考建议。 |
1、本阶段的课程主要是对有基础的学生进行综合性的拔高，各考试环节达到优秀水平，将学生状态调整到**考试状态。
2、封闭式统一管理，全程按考试要求严格要求学生，调整作息时间。 3、针对学生的问题各个击破。 4、大量的整体及模拟试题训练，掌握考试规律，熟悉考试流程。 5、学校考官面授，针对性训练，直击高校考点，提高考试通过率。 6、根据学生综合情况，针对性指定考试计划。 |
编导艺考面试考试内容主要包括：
即兴评述。
即兴评述主要调查应试者快速思维和组织言语的才能、口语的表达才能及临场不慌的心理素质。
即兴评述在考场时是这样组织的：首先让考生当场抽取即兴评述的标题，然后在考场外进行3到5分钟（详细时刻以考场组织为准）的准备，再依照考号的次序顺次进入考场对自己抽取的标题当场进行阐述和谈论。
编导专业测评是针对报考编导类专业包括广播电视编导专业、文艺编导专业、影视编导专业、导演专业、戏剧影视文学、影视制片管理、摄影、导演等专业检测。 播音主持测评内容：
播音主持测评内容：
一、观摩30分钟左右时长的影视作品，写作400字左右的分析文章，主要分析影视作品的特色和亮点。
二、老师结合最新社会文化热点，随机命题，考生以面试的形式表达自己的观点。抽题后考生准备1分钟，回答时间3分钟。 每一位参加测评的学生都会由专业老师写出测评结果，测评结果会写出学生的基本素质、是否适合学习该专业，以及老师的建议和学生今后学习该专业要努力的方向等各方面内容。如果学生不适合学习表演专业，我们可以调整学生的专业选择，并根据学生的具体情况给出合理化建议。
课外出境记者采访实践操作
1数次大型万达广场中庭舞台学生汇报展演
2邀请全国知名高校教授点评
3定期文化交流辩论赛沙龙
4启航贴心全程带考
5走进养老院社区公益活动演出
6演播室出境化妆课形体课同步进行
7编导必考项：画面组合
电视编导专业的复试常由“画面组合”或“著作分析”组成。画面组合主要调查学生的镜头言语感悟力。常将一段影视著作分拆出大致20个左右的分镜头，然后打乱次序播放三遍，然后让考生按照内涵叙事逻辑将其从头排序、结构成片。从历年考试情况来看，这一考题难度较大，考生有必要经过针对性练习，才干建立对镜头言语的敏锐感知力并获得高分。
写成观后感：这个是最常见的，也是最忌讳的，影评是议论文，是表达观念的，理性的来证明某个观念。别抒发，乃至有的同学们抒发起来没完没了，总是写自己悲伤的哭了，还哭的那么撕心裂肺。用泪水来打动考官，考官不吃这一套。
写成了讲故事：让你谈论电影怎么，有什么主意没有，你整篇文章再把电影故事从头讲一遍，是以为考官没看过电影吗？原本就是1000字左右的文章，应该爱惜版面去分析去证明，考编讲故事的，你还来讲故事，这是影评考场。
广西启航传媒教育是一个专业、负责、充满活力的传媒培训机构，范围主要针对于传媒类艺术高考（播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视表演、空乘以及摄影摄像）的教学基地。拥有着艺考经验丰富的教师团队，团队拥有全国各地出色主持人以及国内知名艺术类高校教授的鼎力支持，汇集了北京、上海、广东、四川、河南、以及广西地区高校资源，发挥地域优势，高度整合知名一线大学毕业的专业师资；凭借启航传媒教师团队多年的教学经验以及先进的教学理念，过线率高达100%，本科率达到了98%，其中四大板块专业的学生均被到北京电影学院、中国传媒大学、中央戏剧学院、天津师范大学、西南大学、广州大学、中国民航大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、重庆大学、四川大学、四川师范大学、四川音乐学院、四川传媒学院、重庆邮电大学、广西大学、广西师范大学、南宁师范大学、广西民族大学、广西艺术学院等全国各大知名院校录取，团队老师们已培养五百余名考生进入理想的大学！
