上海口才培训

以口才培训为主的软实力培训教育品牌。所面向的目标人群是成人和青少年，致力于为他们提供当众讲话、口才演讲、人际沟通、心理素质等方面的软素质教育。培训特色是以课程实践为主，结合理论技巧，多元化的教学方式。新励成的品牌培训服务机构已经遍布全国30多个站点。自成立到现在，新覆盖的学员已经达到百万余人。

海纳川定位于成人和青少年提供自信心训练、演讲、沟通、心理素质、人际关系训练等个人软实力提升的专业培训机构。从成立到现在，我们一直专注这个方向和定位，因为这个社会需要我们，学员需要我们，推动我们做到素质教育的领航者，把课程品质做到极致，做成行业标准和标杆，成为细分行业的优质品牌！

如今，我们将延续世界海纳川的精神，创民族教育品牌，我们的愿景和为之奋斗的目标就是不断推动素质教育前行的步伐，让国家重视、社会重视、海纳川重视软素质教育，直到有一天，我们看到这种成功软素质成为一门正式的必修学科进入中国青少年九年义务教育！

**部分：TTT兑变艺术

一、角色认知   ◇企业内部讲师的困境 ◇ 培训师自我定位 ◇ 培训师的挑战

二、专业形象   ◇常见的形象不专业的表现 ◇专业形象的塑造  

三、突破紧张   ◇ 认知紧张 ◇ 临场紧张的四大原因分析

 ◇ 临场克服紧张的六大技巧 ◇如何战胜怯场

第二部分：TTT呈现艺术

一、突发状况：培训顺利进行的措施

◇ 培训失控的各种表现  ◇突发状况的四大分类  

◇突发状况的问题分析与预防 ◇处理突发状况的取巧方式

二、语言表达：让平凡的话语充满力量

◇ 语言表达的常见错误

◇ 言辞无力的原因分析

◇ 提升语言表达能力五大绝学

三、声音展示：让声音为讲台增添魅力

◇ 获得标准的声音            

◇获得美妙的声音

第三部分：TTT编导艺术

一、开场与结束的设计

◇ 现象呈现：各种错误的开场白和结束语

◇开场白与结束语的整体原则

◇良好开场的六大导入方式

◇完美结束的五大收**办法   

二、课程的讲法——培训教法修炼

◇现象呈现：错误运用培训模式的三种表现

◇培训三大难点突围

◇四大常用教法的灵活掌握

1. 明确演讲的主旨 立意应深远耐人寻味

你这段演讲的主题是什么?通过这段演讲你希望传递怎样的思想、表达怎样的情感给听众?这是在撰写一篇演讲稿前一定要明确的问题。

以此次我校的心理健康主题演讲比赛的选题为例：自信与成长。

2. 控制讲稿篇幅：掌握自己语言特点

按照我个人的适中语速，一个5分钟的演讲，稿件的字数大概在1250-1300字左右。尤其作为限时的参赛型演讲，不建议一开始把时间安排得太满，因为要为真正讲演是怯场、忘词或者过于紧张结巴等突发事件预留时间。所以按照230-260字/分钟这样的语速准备讲稿比较适当。

3. 构思讲稿结构：搭建一个完整演讲框架

演讲的主旨立意、自己的语速、讲稿的篇幅都明确了，接下来就要动笔写了，写之前，搭建好讲稿的框架是基础。

常用的框架模式有：并列式、递进式、对比论证式。