上海海纳川口才培训
专业才更有效果,专属学习服务团队,只对效果负责
快速咨询揭秘紧张,让你发自内心接纳紧张
剖析紧张的六大原因
彻底告别怯场和自卑心理
站在舞台上,建立台上自信、
做到面对人数多均可实现**
学会自我介绍方式,不同场合
树立自我专业形象,让听众肃然起敬
明确不同场合自我介绍的注意事项
学习情绪语言,让你的演讲富有情感
克服紧张 建立自信
举手投足 魅力风范
语音语调 绘声绘色
言之有序 条理清楚、
仪表仪态 彬彬有礼
活动主持 游刃有余
【课程背景】
青少年演讲口才与表演训练课是卡耐基训练机构面向中、小学生推出的一门新课。该课程将演讲口才训练、表演训练熔为一炉,利用和说话有关的表演艺术形式帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力,培养自信心,使孩子天性更加开放,组织能力、思维能力更加优秀突出。该课程是素质教育的重要训练内容之一,目前承担着教育部“十五”重点课题“口才艺术课与中小学生创造性人格培养”的教科研任务。该课程经过授课老师二十年的精心创研,具有严谨的科学性,生动的趣味性,教学的程序性等特点,经长期教学实践,呈现易学、易懂、易提高的特性,尤其对于中小学生具有学时少、变化快的功效。
【针对人群】
1、性格内向的青少年
2、不自信的青少年
3、在正式的、公众的场合不善交流的青少年
4、在陈述事实不明、语言表达逻辑混乱条理不清
5、声音小、语速过快或过慢、吐字不清晰
6、在机构担任班级或学生会干部的青少年
【课程大纲】
课程 |
内容 |
课程大纲 |
课程 |
内容 |
课程大纲 |
第1讲 |
认识自我 |
了解训练方式 不同场合自我介绍 |
第11讲 |
成功往事 |
体验成功感觉 提升自我认识 |
第2讲 |
确立目标 |
分析学习原因 确立学习目标 |
第12讲 |
记忆力训练 |
用生动有趣的方法学习快乐记忆 |
第3讲 |
新闻采访 |
学习做新闻记者的采访报道 |
第13讲 |
酒宴祝词 |
学习酒宴祝词 表现热情得体 |
第4讲 |
生动讲故事 |
运用五何公式 表达基础 |
第14讲 |
魔术公式 |
增强说明效力 创造有效沟通 |
第5讲 |
多媒体语言 |
体验感觉重现 表达活力生动 |
第15讲 |
人物介绍 |
清晰表达观点 语言具体有效 |
第6讲 |
场景刻画 |
回味自身感受 善于场景再现 |
第16讲 |
人际沟通 |
激发情商与不同人和谐相处 |
第7讲 |
绕口令训练 |
培养语音、语调、语气、语感 |
第17讲 |
主持演讲 |
活动主持策划,学习做主持人 |
第8讲 |
故事复述 |
训练倾听、理解力及复述能力 |
第18讲 |
诗歌创作 |
诗歌创作及诗歌朗诵 |
第9讲 |
小品表演 |
小品表演,丰富表情、肢体表演 |
第19讲 |
童话剧展现 |
上场退场练习, 理解并演绎角色 |
第10讲 |
惊险再现 |
掌握细节描述 再现惊险感受 |
第20讲 |
毕业汇报演讲与表演 |
毕业汇报演出 展现个人风采 |
课程收获
1 .学会销售说服力
2 .建立销售语言套路
3 .增强自身心理素质
4 .影响激励改变他人
5 .增强与客户之间链接
6 .学会运用潜意识销售
课程收获
1、在众人面前,自信的开口说话表达自己的观点
2、开朗大方得体,懂得与他人分享
3、享受讲台,爱上做焦点的感觉,培养领导风范
4、提升表达兴趣,提高表达能力
5、提升知识拓展,社交拓展,情商拓展
6、快乐、乐观、开朗、朝气蓬勃、积极阳光
7、学会从学习中找到成就感,热爱学习
沟通,是人与人之间,人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达到一致和感情的通畅。
发出者将信息发出,接收者接收信息后,并对信息进行解码和编码(含思想和情感),转换为发出者的信息发送给对方(含思想和情感),从而形成信息通道,实现循环持续的过程。
为什么人类需要沟通?
@生理需求
对于我们的健康而言,人际沟通不可或缺。
@认同需求
沟通的重要性绝不仅止于维持生存而已,它也是我们认识自己的**方法。自我认同源自与他人的互动。
有效的人际沟通对于组织的重要性
提高组织成员的满意度;
增强组织成员的凝聚力;
提高组织成员的工作效率。
沟通三要素
首先我们来看两个场景:
场景一:昨天工作上有疏忽,导致了问题产生。今天上班不凑巧迟到了,领导刚看到我,带有训斥地问:今天怎么迟到了?!
场景二:一个私下关系很好的同事,知道领导今天心情不太好,关切地问道:今天怎么迟到了?
说出来的话都是一样的, 但是听者听到的信息有很大的区别,这是为什么呢?
沟通过程中,除了语言对沟通有影响,视觉和语音语调也起到非常重要的作用。这就是沟通的三要素,各要素在沟通效果中所占的比重分别为7%,55%和38%。
01
通过课堂上清晰的自我介绍,树立清晰明确的学习目标:让你读懂自己、了解自己,做到真正的自己!确立当众讲话的学习目标二从而增强当众讲话的自信,语言生动,让你的讲话富于表现力和感染力。
02
表达的基础理论知识的学习,让你表达更情绪流畅,掌握叙事结构,学习分析总结。用突发事件来演练你因心理惧怕紧张.特别是遇突发事下翎寸侈名长.使你从实战演练中掌握克服紧张情绪的方法.
03
通过五觉训!练、场景刻画,从中练习体验感觉重现,增强表现力,使自己讲话的感染力和表现力引人入胜,表达活力生动,回味自身感受,善于场景再现,乐于当众讲话的表演中,陶醉于你畅讲间。
04
针对讲话沟通平淡,不生动,难以激发谈话者兴趣的情况,我盯]的对舌训!当你改善后你会意外地发现你已经懂得了怎样体会语气变化,带来的讲话亲和力的不同:让你的语言更生动活发!
05
通过场景模拟训练会让你的肢体语言更加丰富多彩,通这叻口强视觉的辅助,让你的讲话散发耀眼光彩;掌握细节描述,再现惊险感受,拉近你的倾听者,把握你的讲话的局面。
06
欣喜画面再度出现时,能教起你强烈的表达欲望,你能通过你的感觉再现,**后使你的表达充满了生动活力流畅自然!这就是“体验成功感觉,提升自我认识“的演练,进行改进!
1、总裁舞台形象测试。
2、肢体表达能力测试。
3、语言基础能力测试。
4、情绪表达能力测试。
5、舞台控场能力测试。
1、克服紧张情绪四大系统方法。
2、三种基本的大气稳重上台方式。
3、舞台定场方法学习与训练。
1、微笑是拉近观众距离比较好的表达。
2、目光控场,非同凡响。控场目光训练。
3、手势语的运用带动观众的情绪。