不会说话怎么办?
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一、介绍自己:
A节:介绍自己 B节:万能开场白
掌握自我介绍的方法,以及简单实效的开场白
二、故事训练:
A节:五何公式 B节:细节训练
学习如何把故事讲清楚,进而讲精彩。
三、表演训练:
A节:解放天性 B节:表演训练
一系列的训练,解放孩子的天性,让孩子丢掉害羞战胜胆怯。大胆的放开自己
四、演讲姿态:
A节:演讲手势 B节:演讲开场
规范演讲的态势语言,让孩子的演讲更有风范。
五、主持训练:
A节:主持训练 B节:实践演练
学习简单的小主持,学习主持开场白的套路。
六、号召说服:
A节:号召训练 B节:魔术公式
学习登高一呼发出号召的方法,做到一呼百应。
七、调理训练:
A节:介绍物品 B节:介绍人物
学习语言有条有理,学会总结提炼观点。
八、实战演练:
A节:应答技巧 B节:模拟练习
解析回答问题的黄金三步,模拟面试流程。
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系统控制力没有场演讲会顺着你原来预想进行下去,中途总存在些小插曲;面对听众的疑问你要当场解决,面对听众的反对意见,要平息又要支持,面对其他突发意见时,你要趁着冷静的面对,要不失大体!这种种情况都要你的系统控制力很强才行。从而把握住了你演讲的局势,不会造成场面的失调,**终顺利完成你出色的演讲!
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课堂上清晰的自我介绍,学习清晰明确的目标树立;让你读懂自己、了解自己,做到真正的知己!分析学习当众讲话的原因,确立当众讲话学习目标;从而增强当众讲话的自信,语言生动,让你的讲话富于表现力和感染力。
表达基础 克服紧张
表达的基础理论知识的学习,让你表达更清晰流畅,掌握叙事结构,学习分析总结。用突发事件来演练你因心理惧怕紧张,特别是遇突发事件时慌张、叙述不清的情况,使你从实战演练中掌握克服紧张情绪的方法,运用五何公式,表达简洁有效,彻底根治紧张心理。
场景再现 身临其境
五觉训练、场景刻画,从中练习体验感觉重现,增强表现力,使自己说话的感染力和表现力,引人入胜,使你体验感觉重现,表达活力生动,回味自身感受,善于场景再现,乐于当众讲话的表演中,陶醉于你畅讲间。
对话训练 情绪再现
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要跟会说话的人多学习,多去倾听别人的说话,有一句西方谚语说,上帝给人一个嘴巴,两个耳朵,是为了让人们多听少说。多听,是最有回报的,不断丰富自己的内在知识,.....
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厦门辩论口才培训班 辩论赛的战术
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怎样提升演讲能力,沟通能力,欢迎咨询诺达教育
1.划分战场
基本的做法是把一系列关系紧密的问题作为一个战场,并由场上的一名队员提出其中的第一问题,其他队员立即跟上,直到问完这一系列问题,取得了满意战果后,转入下一战场。这种战术的优点是:火力集中,进攻显得有章法,有层次。缺点是:有时过于死板,为了贯彻连续提问,对对手临场暴露的弱点只能作简单攻击,而对对手的有力反驳又不能由最恰当的队员来防守,这和自由辩论随机应变的特点是相背离的。结论:仍然可以适当决定几个战场,但不用强求连续提问,让队员自己控制提问的时机。
2. 两次发言
在自由辨论中,一个队员发言后,不要立即把话筒传给其他队员,而在对方发言后,由其自己决定是否作第二次发言。这种战术的目的是保持发言的连贯性,在队员相互之间很不了解,配合很生疏时应用。
3. 相互保护
由于种种原因,往往会出现某个队员口误,或者偏离立论等等对本方不利的情况,这时候,别的队员应该弥补其错误。
弥补的方法有以下几种:
① 抵赖。如果本方犯错误,对方隔了相当长时间后才攻击,又或者犯错误的这句话本身含意就很模糊,可以死不认帐地说:“我方没有这样说过。”但是,这种战术如果被评委识破,会非常不利,一般不要采用。
②别解。对本方犯错误的话作另外一种解释。例:正:大家听到没有,对方同学竟然说共产主义不能实现,看来帝国主义亡我之心不死,和平演变真是越来越严重了。反:在相当长一段时间内,由于条件不具备,共产主义当然不能马上实现…… 这里反方就运用了别解这种战术,一定程度上扭转了不利局面。这种战术运用得比较多,常用的句式是“我方的意思是说:……”
③调整底线。这是一种迫不得已的作法,所犯的错误既不是口误,又明显背离本方原来的立论,只好将错就错。
④对于明显的口误,可以大胆承认“我方刚才出现了口误。”
4. 连续进攻 场上要保持头脑冷静,当注意到对方对本方某个问题避而不答或回答不力时,应连续攻击,哪怕把问题再重复一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于说出某句“精妙”的话,根本不去注意队友问了什么问题以及对方是如何回答的,这种个人主义应该避免。