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班组长一日管理 | 本课程旨在帮助班组长理清工作头绪,建立一日工作管理流程,善用现代管理工具和方法,调动员工的积极性和创新性,形成全员参与、持续改善、闭环精进的日常管理模式! | |
重塑新时代班组管理 | 本课程旨在从尊重人性的角度出发,构建新时代班组管理基本模式,打造富有活力的人本机制和管理平台,植入一系列人本管理理念、思维、方法和工具,不断引导和重塑人的行为,释放一线班组活力,提升终端战斗力。 | |
基层班组的七项建设 | 本课程是针对优秀班组系统性建设的全新体验式培训课程,以案例分析、学员讨论、知识讲授等形式,让每一位学员对班组的文化、机制、管理、流程、制度等各个方面拥有系统性的认知。 | |
新晋任班组长的八项修炼 | 本课程旨在帮助班组长提升个人的职业素质,课程会结合工作实践,解析新时期下班组管理升级的方向和方式,帮助班组管理人员开拓思维,适应变化。 |
班组是企业的组织细胞,是安全生产的第一线,是企业完成各项工作的基础。班组长是企业最基层的管理者。企业的安全管理工作,最终落实于班组。因此,班组长的安全管理水平高低,在很大程度上决定了公司安全工作的成败。本课程专门针对上述问题和薄弱环节,旨在帮助企业专兼职安全管理人员提高安全生产管理能力。
第 一 讲 班组长安全角色认知
1、班组长管理—了解班组
结构小、管理全、工作细、任务实、群众性
管人先管己,打铁还需自身硬!如何做?
刚柔并济六个特点
了解上级期望与班组成员对自己的期望
如何做好安全管理
班组长应具备的安全管理素质(思想素质、管理素质、技能素质)
班组长的管理水平类型(生产技术型、盲目执行型、大撒把型、劳动模范型、哥们义气型、科学管理型)阐述并各自展开分析
班组长安全职责与安全领导力
班组长安全职责与安全影响力
第二讲 班组长安全管理理念
1、安全生产管理到底在管什么?
2、安全管理的概念(管是措施、理是标准)
3、安全管理的基本理念
4、常见的安全生产事故类型与安全启示(图文与视频)
启示1:什么类型的工作任务容易出事故?
启示2:您认为的安全其实它并不一定安全!
启示3:虚假安全
启示4:未发生事故≠安全
5、人因事故心理特征(视频导入)
6、海恩法则、墨菲定律、蝴蝶效应与启示
7、事故成因分析
第三讲:安全生产刑事司法解释
一、介绍企业安全管理常用的法律法规
引用案例说明(结合相关案例讲述近年来触碰刑法的案例)
1.罪名一:危险作业罪(新增加)
2.罪名二:重大责任事故罪
3.罪名三:强令、组织他人违章冒险作业罪(新修改)
4.罪名四:重大劳动安全事故罪
5.罪名五:大型群众性活动重大安全事故罪
6.罪名六:危险物品肇事罪
7.罪名七:过失损坏易燃易爆设备罪
8.罪名八:不报或者谎报事故罪
9.罪名九:工程重大安全事故罪
10.罪名十:消防责任事故罪
11.罪名十一:重大飞行事故罪
12.罪名十二:铁路运营安全事故罪
13.罪名十三:教育设施重大安全事故罪
14.罪名十四:交通肇事罪
15.罪名十五:提供虚**明文件罪
16.罪名十六:环境污染罪
【除罪名11.12外,逐项参与工作中可能触及的刑责辩论】
第四讲:班组基础和现场安全管理
1.班组基础安全管理
1)班前班后会
2)巡查(四三二一模型)
3)检查(三二一模型)
4)常用的激励方法
2.员工行为观察
3.影响员工情绪因素分析“鱼骨图”
第五讲 向杜邦学习班组安全建设
1、杜邦简介与安全生产理念
2、杜邦安全管理体系(一项保证、三个重点、一个关键、一种价值、一个核心)
3、班组安全建设十一要素解读
4、杜邦安全管理----四阶段论
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