首页
找课程
找学校
考试资讯
常见问题
山师育才 高三借读班
口号不重要
重要的是我们的实力
在线咨询
高三借读班型划分
作为父母，在心态调整上如何做好高三的孩子的榜样？
父母自己要先学会用积极心态看待事物：①挑选活跃的、正面的关注点，发掘孩子的闪光点；②在负面事物中看到其活跃的、正面的价值。指导孩子积极行为的办法：①帮助孩子找到本身资源与力气，进步自信心。②操练孩子每次只专注做一件事。③引导孩子专注于当下自己能做的事，具体做法：第一步：写下政策以及需求做的作业；第二步：写下能做得到的作业，接收做不到的作业；第三步：只做能做得到的作业，不羁绊于不能做的作业 。
山东师范大学育才培训中心优势
-
科学的教学模式
针对高考特点，专门制定一套有效的教学计划，对学生进行系统的辅导，帮助高考学生提高成绩。
1 -
好的的师资配备
山师育才培训中心聘请济南重点高中退休教师，省特高级教师，教师的教学水平和教学质量。
2 -
优美的教学环境
有优美的教学环境，浓厚的学习氛围，固定的上课教室、先进多媒体设备
3
-
周到的生活服务
就餐、住宿全部在校内，学生入学后统一办餐厅餐卡，就餐干净、实惠、多样化。住宿可根据自身情况选择走读或住校。
4 -
用心的辅导反馈
学生早自习和晚自习配有专门的辅导老师，随时答疑。学校每周反馈学生学习和生活情况，班主任每周与家长沟通，做到“家校联合”
5 -
军事化的管理
封闭军事化管理，班主任全程跟踪学生的学习和生活，确保学生全身心投入学习。
6
积极主动，笑对考场
心理学研究表明：人的表情与人心里体会是互相促进的。笑与自信的体会是共同的，互相促进的，内心充满希望，使人不自居的微笑，微笑使人增强决心。考前与考中保持微笑，心里就会天然滋长自信的体会。考场遇到同学面带微笑，打打招待就会互相鼓励，遇到监考教师面带微笑，主动问好，教师也天然向考生问好，这样在不经意中就消失对考场的生疏感、紧张感，取得心理上的安全感。
山东师范大学育才培训中心
高三借读有哪些好处？
首先要清晰一点：何为借读？借读就是在别人的学校读书，由于中考没考好去了一所欠好的高中或许民办高中，很难有好的开展更甚至很难考上大学。其次，在借读学校没有学号。
可以享用更好的教育，为什么要去借读？由于自己被选取的高中很差，很难享用好的教育，所以才要借读。借读方针学校是公办学校，教育设施、师资力量都要比民办学校好的多，所以高中借读生首先能享用好的教育。享收好的教育对高考也是有非常大的影响，多了一份期望和保障。还可以知道优异的同学，去借读的学校肯定是很好的学校，你可以知道很优异的同学。这些同学都会影响你前进，好的学习气氛一定为感染你前行。
山师育才教学特色
六大体系
师资
济南重点高中退休教师，省特高级教师。
教研
专设教研机构，每周调研，与高考无缝衔接，自主研发课本资料。
教学
“五轮教学法”“分层次滚动式教学”针对性强。
辅导
学生早自习和晚自习配有专门的辅导老师，随时辅导、答疑。
测评
周测、月考。与济南市一模、二模同步，统一电脑阅卷
个案
个性化教育方案，针对学生个人情况，如同一对一家教。
学会用用积极暗示战胜负面情绪
积极暗示能强化自己的自信心，消除烦恼。消极的暗示会降低人的信心，徒增担忧。考生在考前就要根据自己的情况，进行活跃暗示，自我鼓劲。“我行，我一定行”。“我潜力大”。“我行进大”。“我喜欢应战”。如遇到自己真实解不出的题难题也不要忧心忡忡。从狐狸吃葡萄的故事中我们能够得到启迪，狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的，这并不是“掩耳盗铃”，而是“聪明过人”之处。面临一颗自己确实吃不到的葡萄，与其在架下上窜下跳白吃力，还不如说这颗葡萄是酸的，另找甜的——自己了解的、力所能及的，以长补短，相同能够成功。经过杰出的自我暗示，能够遣散抑郁，打败怯懦，恢复自信，激发兴奋点，把自己的心态、心境，调整到佳情况。
