高考复读需要注意的问题
自己的抗压能力如何——高三的复习压力有多大,其实很多经历过的人都知道,一般的人都是不想经历第二遍,而对于复读的学生来讲,首先就是要能够有一个好的抗压能力。因为对于复读生来讲,不仅要承受的是学习的压力,还是会承受家长和学校的压力,而且自己也会给自己很大的压力,所以,如果想要复读,那就要考虑清楚自己这些真的都能承受得住
课程适合的对象
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个人有强烈的复读意愿
在面对高考这件事上,很多家长表现得比孩子更为着急,所以当孩子没有发挥出正常水平或有所失常时,这些家长会建议孩子复读一年
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复读目标很明确
本次高考的成绩,既是对考生过往三年学习成果的检验,也让自己对能上什么样层次的大学有了直观了解。一旦决定复读一年,树立明确的目标,
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有较强的心理素质和抗压能力
经历过高考复读的小伙伴们,应该都清楚心理素质和抗压能力的重要性。所以,决定要复读的考生,首先要掂量下自己的心理素质和抗压能力。
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清楚自己本次高考发挥不如意的原因
决定复读的考生,一定是对自己本次高考发挥不如意。既然不如意,且准备花一年时间去弥补,那么首先就要知道本次高考自己在哪些方面做得不够好
高考复读需要做哪些准备?
理性解剖自己过去不好的学习习惯、学习态度等。高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面和复杂的,每个人的情况各不相同,有的是智力因素,比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、各种应具备的能力水平偏低、学习方法不当、自学能力较差等;有的是非智力因素的原因,如毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气欠佳等。当然也有的考生始终没有得到名师的指点,学习是在低水平上运转。无论是什么原因,考生都要对自己做认真、科学的解剖和分析。自我分析过程、自我解剖的过程就是看病、诊断的过程,而复读过程就是治病过程,只有诊断正确,治病才能有效。
课程内容
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01
VIP一对一专属定制
各类需要VIP服务的学生,根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯,量身定制适合学生的教学大纲,讲义内容、练习作业,因材施教,有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练,时刻关注学生学习状态,监督学生知识过关,真正做到知识天天清。
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02
N2-8人班
文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。
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03
25人基础提高班
解题技巧方法的研究与传授 经典题型的研究与透析 精讲重点难点考点,随时监督学生学习进步,并与家长保持紧密的沟通,积极反馈学业进步情况。
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04
N1组合课堂
由于偏科高考失利的学生,根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。
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05
15人精品中班
文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生,在不同的学习阶段,规划学习环节,科学到位,井井有条,提高复习效率。老师**跟踪对象表作出评估,给予评价,针对出现的问题及时整改,让学生的潜能得到深度挖掘。
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06
自由组合班
根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。
高三复读班费用一般来说与自己的成绩有关系,每个学校情况也不一样,具体可以咨询想要去的学校。复读,又称之为补习。因不满意自己的成绩,或者不满意自己的录取结果,高考落榜后选择再次复读,重新开始,从而到达某种最好的状态。复读人群里,初三和高三学生占比很高。复读对人生影响特别大,是对学习生涯的再一次重新开始。
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精细培养
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