教学管理
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分层滚动教学
手机没收,打造无手机、无干扰安静学习环境
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坚持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、笔记纠错检查表、各科作业检查表、
早读任务表、班主任工作日志
办学特色
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统一管理全封闭管理,个性化教育
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双严标准教师选拔严要求、教学质量严把控
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三清教学日日清、周周清、月月清
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四维服务课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报
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五大师训课程教师、班主任、德育管理师、心理辅导师、博士校医
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六科支撑双向细目比对、课程小分规划
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七无校园无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌
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八大定位八次评估,多轮复习、分层滚动教学
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九方安心合规资质、安静环境、卫生宿舍、营养膳食、无扰睡眠、独立操场、小班教室、新风养成、监控覆盖
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家校互通家校实时互动,掌握学生每一次进步与成长
给复读生的建议
有针对性的学习,因为复读生的成绩不同,起点也不同。有针对性的学习可以帮助复读学生取得佳成绩。高分学生应该学会降低自己的心态,不要骄傲。我们应该学会发现知识漏洞,学习答题技巧。在复习的过程中,我们应该学会正确认识自己的不足。低分考生应该谦虚,在选择复读时要有从头开始的决心。低分考生应该养成良好的学习习惯,有足够的决心和信心。专注于基础知识,提高理解和灵活使用知识的能力。
复读生普遍会存在的心理问题
极度焦虑,这几乎是所有复读生的“常见病”。最大的表现是担心考试中的得失,无论什么形式的考试,他们都非常焦虑。一旦成绩不好,就会十分着急。复读班学生这种普遍的高焦虑,主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确:考考一所好学校几乎成为他们唯一的信念。越是这样,他们承受的压力就越大,也就越焦虑。