青岛高三班查缺补漏

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课程介绍

发布时间:2021-02-24
  • 青岛高三提分班—查缺补漏

    青岛高考冲刺辅导班

    精品小班 因材施教 决战高考

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备考攻略

  • 高一学习规划

    课程内容

    学习规划测评

    高校目标设定

    专业方向设定

    学习重点

    高考学科规划

    学习效果

    升学路径规划

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  • 高二普通高考

    课程内容

    确定学习目标

    学习现状分析

    制定学习计划

    学习重点

    计划监督执行

    学习效果

    学科培优:高考基础学习,知识

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  • 高三综合评价

    课程内容

    综合能力提升

    创新研学、社会实践等

    面试能力训练

    学习重点

    综评强基计划申请

    学习效果

    高校目标调整,高考志愿填报

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青岛春季高考和夏季高考的区别


考试科目及考试时刻不同

春季高考考试科目由常识、技术两部分组成。“常识”部分包括语文(120分)、数学(120分)、英语(80分)、专业常识(200分),专业技术(230分),总分750分。考试时刻为每年的3月份考技术,5月份考文化课。夏日高考考试科目为“3+x”,即语文、数学、外语、综合(一)、综合(二)。其中,综合一是:政、史、地。综合二是:理、化、生。总分750分。考试时刻为每年的6月份。


青岛学大校区环境

  • 青岛高三提分班—查缺补漏

    接待室

    青岛学大教育CBD中央培训中心,校区具有良好的教育环境和先进的教育设施,为学生提供最优质的教育服务。办学多年,获得很多荣誉,青岛市口口相传。

  • 青岛高三提分班—查缺补漏

    小班教室

    校区坚持“以学生为中心,因材施教“的教育理念,致力于为学生提供标准化、高品质的个性化教育服务。帮助学生打破一个一个小方针,获得优异的成果。

  • 青岛高三提分班—查缺补漏

    办公区

    目前,校区特开设各年级小班组课程,以及一对一服务、VIP班组、小学托管服务,提供免费自习室,课程与学校教材有机结合,紧密契合贴合考纲要求。

高考写作技巧


避忌无病呻吟。流露真情实感

有的同学把写作文当作一项任务,只需凑足字数即可,写不出就凑、凑不够就编,这样对待作文必定是要失败的。作文动之以情、发之于心、形之于文。真情便是文章的血液,当真情这种“血液”充斥于言外之意时,文章才能感动读者。文章若是没有真情实感,没有真情的“血液”渗透到文字中问,那么你的文章便是“木乃伊”,便是失去了生命和绿色的枯木。来自于情,情动则思变,有思乃后能够成文。动之真情,不吐不快,然后才有佳作。由于那文章是你用血来写,那文字便有了动听的灵性,就能够感动所有的读者,除非他是一个白痴。由于你溶于言外之意的真情的“血液”已渗透到读者的每一寸血管中去了,他在不知不觉中,情感世界已被你占领,自然就会为你的文章所信服。他捧着你的文章视若“高山流水”,确定他的作者是一个知己,作文分数怎么会低呢?


课程特色

The course characteristic
The course characteristic
  • 学业规划咨询服务

  • 帮助学生培养学业规划意识和能

  • 自我认知测评、专业职业规划、高考选科规划、升学路径规划、背景提升规划、高校目标规划

  • 针对初三毕业生,在暑期进行5天学业规划体验活动,帮助学生建立学业规划意识,更好适应新高考下

高考生心态调整


稳定心态

好多高三学生在第一轮复习的时分,就开始给自己加压,整天熬夜读书、拼命刷题,每天自以为很尽力,乃至感动了自己,到了白天学习的时分却哈欠连天、精神不振,根本没法集中注意力学习。这样有什么用呢?高考复习要继续十个月的时刻,一定要安排好自己的时刻和精力,没有必要在高三一开始就把自己累垮。


机构介绍 青岛学大校区
关于学大教育
招生对象:
学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。
授课模式:
授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。
学大教育理念:

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。


高考生减轻备考压力


教师、爸爸妈妈、学生“唱同一首歌”

心理学上讲的“考试焦虑”在有些爸爸妈妈身上体现得比学生还显着,他们有的变得比平常更严峻,有的变得比平常更亲切,有的食不甘味、夜不安寝,而爸爸妈妈的“不安”,最终会造成考生的“不安”。而处理“不安”的办法首先是爸爸妈妈充分信任孩子、接纳孩子;其次是爸爸妈妈要接受实际,孩子们之间存在着个体差异,更不能以为考不上大学就没有出息,即便考不上大学,自己所学知识将来必定会有用武之地。同时,学科教师尤其是教室领导要与爸爸妈妈一同尽力为学生营造优良的人际环境,协助他们转变观念和把握一些教导的技巧。爸爸妈妈、学生和教师只要对高考有个共同的正确认识,才能使学生少一些心理担负,多几分 和自信。


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