合肥自闭症康复训练效果
通过自闭症康复训练,能够缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园,推荐合肥康语儿童智能康复中心坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最 大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
/合肥康语儿童智能康复中心课程内容/
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合肥康语-感统课
培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:脑神经神经生理学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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合肥康语-言语开发课程
培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
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合肥康语-启智认知课程
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
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合肥康语-社交沟通课程
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二
科学原理:应用行为分析学
课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
合肥康语启智认知课程
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的26周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
合肥康语培训优势
Curriculum elements-
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
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一对一定制课程
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
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高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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教学规模
21座城市, 37家教学中心,1600余名专业师资, 55000个受益家庭。
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师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
儿童自闭症训练为什么要选择合肥康语儿童智能康复中心?
合肥康语儿童智能康复中心有多位BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术,以情景化教学的方式,让孩子在训练自闭症时能够身入其境,40分钟的一对一教学再加上10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练,帮助孩子改善口部感觉,解决语音语调障碍,让孩子轻松融入社会生活。
训练自闭症儿童的有效方法
感觉系统的补救性训练,自闭症主要是来自孩子感知觉失调,这类孩子表现出来的适应集体困难,持续性差,等待意识差、情绪不稳(兴奋、尖叫)对环境的感知过于敏感,外界稍有变化,自己就会有安全感缺失,因此,上课肯定不配合,解决这类孩子的问题,同步要把感知觉刺激的量跟上。解决这一问题的关键就是加强感知觉学习。