自学编程最核心目的是通过“训练人的思维方式，培育新看来问题和处置问题的方式” ①提升数学思维，和逻辑思维能力（让孩子变的更聪明）： 编程是强度仅次于的脑力劳动，软件学科中的一切并非自然分解，几乎出自于人的大脑的抽象化、设计和概括。解一道数学题的方法就是2-3中，会多达5种，单只编程有千万种，编程活动对于培育人的数学思维、逻辑思维、抽象思维具有莫大的好处。 ②教导缜密的习惯： 编程语言是最仪器的语言。一个分号的缺陷造成程序几乎无法运营，两条语句顺序的反转会使结果大相径庭。对于程序员的训练，首先就是要除去“马虎”的因素，讲缜密的工作习惯植入内心。 ③提升解决问题分析问题的能力： 程序不是写一次就能准确的，不是写十次就能超过你所希望的结果，一个好的程序要调试十次甚至上百次，比如一个ATM取款机一个正常程序有可能只必须100行，但是它要考虑一些异常情况的再次发生，大概是正常程序的5-10次。

1.让孩子有成就感： 孩子通过一串串代码的撰写，已完成曾经自己和伙伴没能通关的游戏，撰写一个个原始的游戏项目非常能创建孩子们的成就感。 2.已完成项目 软件不是非常简单代码的六边形，而是架构的艺术；代码填装成类，类构成模块，模块建构子系统，子系统相互协同构建原始的系统功能。系统设计、整体规划、团队合作，这些都程序员标志性技能。 编程团队分工的耦合度很高，所以编程是需要提升孩子团队合作的能力。