合肥宝宝语言发育迟缓采用的康复训练

孩子有语言发育迟缓要怎么进行康复训练?语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

1、交流训练：主要是通过家长和宝宝的接触性游戏和对话来完成，如举高、转身、吹气游戏等，诱导宝宝表现快乐反应，比如假装游戏、超市购物等。

2、语言训练：语言符号形式与教学内容关系培训：本次培训分为五个阶段。在第一阶段，先通过视觉、听觉、触觉和动作，再结合玩具和教具，吸引宝宝。此时孩子还没有学会语言，但可以理解事物，可以加强戴帽子、穿鞋子、用杯子喝水等语言训练。最后还可以学习语序关系和语序规则，训练宝宝句子的逻辑关系能力。

3、注意力训练：主要是通过让宝宝使用各种益智类型的玩具，如图形游戏、颜色识别游戏、物体寻找游戏等，可以提高宝宝的注意力。

4、文字训练：当语言发育迟缓的儿童在学习语言时，可以使用一些符号作为语言形成的媒介，能够提高宝宝对学习文字的兴趣。

孩子有语言发育迟缓除了开口说话比较晚，还可以表现为迟迟说不清楚，另外，除了发音上的问题，还可能伴随语言认知上的问题，所以语言发育迟缓可以有语言认知能力差、开口说话晚、迟迟说不清楚这三种表现，他们可能不是同时存在，也可能会同时存在，下面跟小编一起了解下孩子有语言发育迟缓要怎么进行康复训练?患语言发育迟缓的孩子有什么康复训练的方法?

孩子有语言发育迟缓要怎么进行康复训练?

1、注意力的训练：比如，穿珠子，拼图，能够有效锻炼孩子的手眼协调能力。

2、视觉追踪和目光对视训练：拿孩子喜欢的物体放在他眼前，移向不同的方向，吸引孩子的目光对视。利用孩子喜欢的物品吸引他，要求他对视我们(父母或老师)的眼睛，把物品奖励给他，如果他有要求，要吃，要玩时，都要求他用目光对视你，然后再满足他的要求。

3、动手能力：拼图，捡豆子等，在生活中我们可以故意让孩子帮我们找东西，拿东西，生活上鼓励孩子自己的穿衣服，自己洗手，只要孩子有进步我们就要鼓励他，让他喜欢动手，让他明白自己能做的事情自己做。

合肥子曰儿童发展中心以关键经验课程主要是为有需要的儿童在有限的时间内准备他们能够学习和应该学习的内容，并且在有足够支持的条件下主动探索这些内容，从而获得他们适应自然和集体环境所必需的核心能力。