杭州儿童ESDM早期干预训练

适用群体：

1-4岁的有不同程度的语言能力、认知能力、社交互动能力不足的孩子。

课程优势

个性化的设计、督导与教学

应用综合评估+ESDM能力评估联合模式，全面分析孩子的发展现状和能力水平，直击孩子发展过程中技能缺失的痛点。由经验丰富的督导联合资深康复师，确认解决问题的目标及周期，制定个别化服务方案，并进行一对一干预。

循证有效的科学干预

循证有效的干预是指经过科学研究人员重复验证下证实有效、安全的疗法。ESDM早期丹佛模式是一种基于婴幼儿发展论所建立的行为干预模式，经过大量的实验分析表明，ESDM 疗法对于孩子的主动发起、社交、语言等发展领域有显著效果。

以游戏活动促进社交

ESDM 干预为孩子提供高密度、高质量的社交沟通机会，利用老师和孩子的积极关系、游戏、活动的形式来培养孩子沟通、社交的自主能力，排除潜在沟通障碍。让孩子在积极的情绪和氛围中，利用自然的机会进行社交沟通的发起和回应。

系统化的数据追踪

课程督导与康复师会持续为孩子的进度进行数据记录与分析，**科学量化的方式，对治疗效果进行评定。并依据这些客观可测的数据来制定与更新有针对性的康复方案。

测评和目标设置：我们将从幼儿的各大发展领域，以及孩子个性化需求来设计课程

师生配比：1：1