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美联青少年英语培训
为孩子适应新世纪新时代的发展
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少儿英语学习有什么好处
而这一教育习惯或教育理念也得到国际脑科学研究的证实，即孩子3-5岁正处于语言敏感期，这个阶段是孩子学习语言的最佳时机，会比在其他时候学习起来更加容易。
这一阶段的教育至关重要，错过一次不再重来！
有一些明智的家长，很早就开始让孩子们上少儿英语学习班，这样可以给孩子在英语方面带来一些帮助；然而还有一部分家长，只是因为看到别人报学习班，仿佛是“怕孤立”，所以也为自己的孩子报少儿英语学习班；也有一部分家长，对让孩子上少儿英语辅导班抱着质疑态度，我们理解您的。但我们都不会耽误孩子。
课程级别参考欧洲共同语言框架体系标准（CEFR）制定
| 课程名称 | 年龄 | CEFR | 剑桥 | 级别 |
|---|---|---|---|---|
| 少儿英语 | 10-12岁 | Pre A1~A1 | Starters-KET Level A1 | IB\MT1\MT2 |
* 该年龄段孩子建议学习课程级别：IB-MT2.具体以孩子的实际英语水平而定
课程特色：
小班
0元试听
欧美外教
全程督导
专业教材
【个人综合素质提升】
少儿英语有什么用
很多家长都在讨论孩子现在还这么小，占用他的课余时间让他去学英语是否有必要。且不说中国现在在全球化中扮演的地位，单从教育而言，英语早就不仅仅是和外国人沟通的工具了。世界上好几所顶尖学校陆续开展了网络公开课，把自己的课堂内容免费公开，而他们用的都是英文。如果你的英文水平足够直接学习美国大学本科课程，那么这些顶尖的教育资源已经完全向你开放！这将开辟何等的视野……如果要上学习班，那英语就是最佳选择之一。如果什么都不学，玩也要玩得有水平。是父母带孩子去接触自然，去做义工（国外3岁小孩在幼儿园就开始被布置和家长去做义工），去运动还是其他有积极意义的事？如果纯粹是丢玩具给孩子玩，那还真不如去上学习班。
为孩子适应新世纪新时代的发展，美联青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式
剑桥大学出版教材（青少版）
少儿英语学习的小知识点
日常生活中的语言培养
少儿在学习的过程中获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此，教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节，让少儿说出使他感兴趣的事物的单词 (教师可适当个别指导)，如：吃饭时说出碗、菜的单词，以及各种周围事物的名称，将随机教育渗透到教学中。但是少儿的认读能力与口语水平各不相同，有的能大胆发音读词，有的则不敢张口发音，这就要求教师对于能力较弱的少儿，多一些关心和亲近，有意地请他们发言，创设情境，鼓励他们大胆发音，而对于能力较强的少儿，可以向他们提出更高的要求，如请他们领读儿歌，领唱童谣，让他们表演英语情景剧等。
不要重复幼儿的错误，不要给予强化，以免引起少儿错误的模仿，也不能直接打断幼儿思路，苛求纠正语言错误，应该细心观察，找出导致语言错误的原因，用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误，及时纠正口误，鼓励少儿大胆发音，而平时教师也应多表扬，多鼓励幼儿，让少儿体验成功带来的愉悦。
美联国际教育集团，前身为美联英语，创立于2006年，2016年品牌全新升级，成为跨境教育品牌，分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部，线上线下双平台，旗下子品牌包括：美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、美联青少英语、立刻说（线上平台，涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品）。
如今，美联拥有100多家教学中心，全球团队达3000余人，其中教学、研发团队近千人，立志整合海内外教学资源，让中国中产人群与家庭通过 的学习，能快速有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩；让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育；更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。美联致力于让每个美好梦想都能实现，使更多中国面孔成为世界的中坚力量。
少儿英语选择机构的注意事项
1、国际化语言能力 掌握国际化的语言，不是让孩子认识几个单词，掌握了几百几千的单词，会进行简单的英语会话，而是具备真正的英语沟通能力，让英语成为孩子未来职业晋升中的助推器，从而让孩子学到的英语能够应对未来工作的需要，增加职场竞争的实力。我们依据孩子的年龄特点、心里特征和性格特点，拥有独特的四步多元教学法，经实践多年而创造的“四步多元教学法”（听、模仿、表演、表扬并同步运用多种教学方法及教学手段）已经在多个学校获得成功，培养出了一批批成绩优异、自信从容的少年儿童。
2、英语思维能力 中国人学习英语习惯采用“英译汉”的方式，即用汉语来思考英语，从而导致英语口语不纯正，不能灵活运用英语，中国人学英语只是单纯的学英语，没有形成英语的思维能力。只有具备了英语的思维能力才是真正的具备国际竞争力的人才。让学生达到用英语学英语，实现英语思维的建立。
