您的位置：首页 > 南京培训 > 南京竞思 > 素质教育培训 > 南京如何治疗孩子记忆力不好

南京如何治疗孩子记忆力不好

班制：

周末班

[ 开班提醒 ]

上课地址：

南京竞思教育培训

活动倒计时

11: 59: 59

马上抢

课程介绍

学员案例

南京如何治疗孩子记忆力不好

竞思时间：60课时

频率：3次/每周

满意度：★★★★★

个性化分析：

就读学校：杭州育才中学

刘同学上初中以前一直是班里的优秀学生，小学的时候还当过班长。可是自从上了初中，迷上了网络游戏，不仅成绩一落千丈，整个人都好像变成了另外一个人。玩游戏的时候特别的兴奋，兴致很高，手舞足蹈，在网络世界里打字飞快，而不玩的时候神情呆滞，少言寡语，也不喜欢与别人交流。父母还反映，时常有厌食，失眠，头痛等现象。周末就经常连人都找不着，一去网吧就通宵过夜。父母已经不知道怎么教育了，不要说学习成绩上如何提高，就是能正常的过普通日子就感到很欣慰了。

训练方案：

1进行竞思注意力培训，每周3次，进行60次。

2引导孩子多交实现里的朋友，多观看一些科普影片引导孩子其他方面的兴趣。

3上网应该有个度，偶尔玩一下是可以的，但是不应当如此沉迷。

4多参加体育锻炼。

训练效果：

初始CNS学习能力报告分数

综合注意力 89分，视觉注意力 95分，处理速度100分，综合处理95分，脑速度86分，认知灵活度 104分

培训后CNS学习能力报告分数

综合注意力 102分，视觉注意力 97分，处理速度 110分，综合处理108分，脑速度 95分，认知灵活度 110分

1经过培训，刘同学已经把注意力转移到现实的生活当中来了，不仅酷爱篮球，周末经常跟小伙伴打打篮球，学习成绩也稳步上升。

2失眠头痛等现象已经完全消失，食欲也很好，多打篮球身体比以前棒多了。

3现在上课不走神了，回家写作业也很认真，父母现在终于安心了

温馨提示

更多 [南京如何治疗孩子记忆力不好] 资讯、更多优惠活动！请联系在线客服！！

朱海峤

南京如何治疗孩子记忆力不好

专家简介：

浙江省人民医院儿科副主任医师，浙江省心理卫生协会儿童专业委员会委员，浙江中医药大学《儿科学》兼职副教授，中国心理卫生协会会员，浙江省科普作家协会会员。

1984年毕业于温州医学院儿科系，2004年经历浙江大学医学院研究生课程培训。曾多次赴上海、北京、南京等地培训深造，是国内首屈一指的儿童心理学，神经学和发展神经科学的专家，在脑电生物反馈和生物反馈疗法上有着很深的造诣。从事儿科临床25年，具有十分丰富的临床经验，擅长儿童多动症、注意力不集中、自闭症、读写困难等障碍的诊疗。并多次应邀参加国内外大型学术会议，进行儿童多动症、自闭症的学术交流活动，曾赴美国、加拿大等国与业界顶尖专家进行学术研讨并作专题报告，引起中国乃至世界的瞩目。

曾在《中华儿科杂志》、SCI收录的《Brain & Development》等国内外医学杂志发表20多篇学术论文，以及300余篇科普文章，并多次获奖。曾参编《儿童多动症临床治疗学》专著。在儿童医学界有着较高的盛誉。现为竞思提供多动症相关训练的顾问指导服务

温馨提示

更多 [南京如何治疗孩子记忆力不好] 资讯、更多优惠活动！请联系在线客服！！

提高学习能力

学习能力是指人们在正式学习或非正式学习环境下，自我求知、做事、发展的能力。学生能够运用科学的学习方法去独立地获取信息,加工和利用信息,分析和解决实际问题的一种个性特征。学习能力包括观察力、记忆力、抽象概括能力、理解能力等。而这些方面的能力的发挥，关键在于注意力。没有注意力，观察无法细致入微；没有注意力，看过的东西留不下深刻印象；没有注意力，发挥不出深刻的逻辑思维和理解能力。

学习能力缺失

无法独立完成学校布置的作业，做作业速度慢；
在学习上惰性非常强，如常常不愿意做作业等；
没有时间概念，如不能在规定的时间内完成作业或测验卷；
语言表达能力差；
逻辑思维能力缓慢；
上课三心二意。

长此以往，学习兴趣缺失。

学习能力与大脑

大脑由大概1000亿个称为神经元的神经细胞组成。神经元**信息传递释放出脑电波，而脑电波的强度与学习息息相关。波段频率为12~15赫兹的脑电波，也就是SMR注意力波，如果它的强度非常低时，则表示学习上无法集中精神，逻辑思维能力差。波段频率22~30赫兹的脑电波，我们俗称紧张波，如果它的强度非常高时，则表示心里十分紧张不安（而且这种紧张不安往往是自己都察觉不到的），学习效率低下，语言表达能力差。

在竞思

竞思会根据学员的具体测评情况，量身定制一套训练方案。学习能力的提高首先是大脑思维，理解，和注意力能力的提高。只有用脑更高效，学习能力才能提高，才能养成良好的学习习惯，改掉不良的学习习惯。竞思从大脑反馈训练，着重提高12~15赫兹的脑电波，也就是SMR注意力波，降低22~30赫兹的脑电波，也就是紧张波。另外，竞思心理专家会根据学员学习情况跟学员进行一定沟通，指导学员在学习上的困惑，帮助学员减压。只有改善了大脑思维能力，才能根本永久地提高学习能力

温馨提示

更多 [南京如何治疗孩子记忆力不好] 资讯、更多优惠活动！请联系在线客服！！

如何应对孩子的厌学症？

每个周一，都在念叨“不想回学校，不想见老师”。在**严厉的老师的课上，竟能鸡叨米一样打盹。早餐拒吃“油腻”食物，就怕在**节课上请假出丑。担心摸底测验考不好，先给同桌送份小礼物……开学仅一周，孩子们便产生各种令家长忧心的“厌学”情绪。别急，我们请来国家一级心理咨询师蔡劲林，就此“对症下药”。

在**严厉的老师的课上“打盹”

现象：“**怕数学老师，我居然能在他课上睡觉，神，救救我吧！”一上数学课，小学四年级学生王卿哈欠连连，头点得像啄米的小公鸡。提到数学课，他就觉得“没劲”。

蔡劲林分析：与其说王卿厌学，不如说他对数学课兴趣不高，课堂上精神不易集中，反而使困顿的情绪得以强化。家长面对此类情况，还是应以防为主。面对那些适应能力较弱的孩子，父母应协助他，调整一下作息时间。记得不要责骂孩子，那样做，只会强化他“课堂打瞌睡”的习惯，因为责骂或者殴打，都属于强化行为。忽略(不是忽视)淡化嗜睡带来的不良后果，试着跟孩子一起商量怎么解决问题，启发孩子去应对不太好的状态，此时，家长起的是指导作用。

方法：您可以说“晚上早点睡，早上就会精神很多呢”。或是给他出个主意“上数学课前，你可以做一些活动”。当人体处于活动状态时，肾上腺素就会分泌一些物质，使人的情绪保持亢奋。当然，您还可以用一些行为，帮助孩子赶走睡神，在他的手上，绑上一根橡皮筋，瞌睡的时候，让孩子绷自己一下。它起到的，是一个短暂的刺激作用。**重要的，家长要激发孩子对学科的兴趣，弄清楚，他是不喜欢这个任课老师，还是在学习上有障碍，这样才能彻底消除孩子的厌学症。

怕请假拒吃“带油腻的”

现象：“早餐不吃咸的，不吃油的，我害怕拉肚子！”初二男生刘畅“拒吃”胡辣汤、煎鸡蛋等“辛辣油腻”食物，早上若吃了这些东西，他很快就会拉肚子，还要请假上厕所，他因此特别讨厌**节课，书包里还装着止泻药。

蔡劲林分析：怕**堂课拉肚子，就拒吃辛辣油腻食物，是孩子焦虑性心理反应。人的行为表现，往往与心理障碍有关。人越担心什么，就越会发生什么。这其实是一种焦虑的应急反应，我们熟悉的东汉末年政治家曹操，患有“头风”，那就是由焦虑引发的。吃药，只是一种心理暗示，一种依赖，这证明，刘畅是个很容易接受心理暗示的孩子。

方法：家长可以给孩子提供一种应急做法，对孩子进行鼓励，让孩子保持一种相对　的心态。比如，鼓励他参加体育锻炼，前面已经说了，人运动时，肾上腺素会使心肌收缩力加强、兴奋性增高。

此外，家长要给孩子一些积极的心理暗示，比如某天他吃了咸的辣的，却没有拉肚子，您可以说“知道吗，今天状态好，可能是我给你的饭里加了某种食品(山药、小米、南瓜等)”。这样做，会让孩子把对药物的依赖，转移到食物上。相对于药物，这些食物没有副作用，“疗效”也会好一些。需要提醒家长的是，这只是一种应急的做法，不建议常用，究其缘由，无外乎孩子会产生新的依赖。您应该多陪陪孩子，听听他紧张的源头，孩子“开学拒吃辛辣早餐”，肯定是由某件事情造成的，他们或是因此产生害怕的负面情绪，或是因此对自己产生高要求，使得自己的情绪，长期处于一种紧张状态。究其根源，说不定还是出在父母身上。如果多种方法都不奏效，建议家长带孩子见见心理医生。

每个周一都是噩梦

现象：每到周日，妈妈都要督促8岁的小宝整理书包。“我不喜欢学校，我不想上学。”催促多了，小姑娘便会号啕大哭，周一早上，带着一双红肿的眼睛去上学。

蔡劲林分析：大人平日工作忙，只有利用周末的时间，与孩子亲热，难免会按照她的要求，帮助她去获得一些东西或达成一个心愿，在整个过程中，孩子处于一种很舒服的状态，再加上她年龄小，势必会成为全家人的焦点。周一至周五，孩子待在学校，老师不可能将她一人视为焦点，她会有种失落感。在人际关系相处上，她可能会遇到老师的批评、同学的误解，也就是说，校园生活中的小波澜，会让她觉得“不如在家里舒服”，孩子的心理，也就从“愉悦舒服”变为“不舒服”，继而对上学产生“阻挡”心理。

方法：家长不要对孩子进行吵骂，那样只会激起她的反感和忧虑。您需要做的，是“温柔坚持”。当然，这并不是让您心一软，对孩子说“我帮你请假，咱不去上学了”。妥协，只会让孩子误以为自己的哭闹行为奏效，反而会让她的哭闹周期延长。要知道，哭闹就是焦虑情绪的发泄。家长应该用其他可兑现的承诺(注意：钱除外)，去跟孩子做一个交换，比如“爸爸妈妈会早点接你的、晚上回家可以吃一个大苹果、允许多看一会儿动画片”等，听您这么说，孩子便会为了取得这些东西，去努力。在这个过程中，“厌学”的情绪，就逐渐淡化了。

考试前，先搞定同桌

现象：李雪是市区某中学一年级的学生，考试前，李雪不是忙着复习，而是忙着跟同桌拉关系，用零花钱给同桌买个小文具，或是请他吃午餐，拜托他在考试中“照顾”自己。见同桌收了礼物，她才如释重负。

蔡劲林分析：李雪的行为，有考试恐惧症的倾向，因为她害怕考试。送礼求平安，其实是李雪在模仿长辈的行为，她想以此获得一种利益。孩子会这么做，肯定是家长在孩子面前谈论过送礼的事情，或者毫不避讳地描述过送礼后达到的效果。

方法：建议父母在孩子面前谈论诸如“送礼”等话题时，适当回避。综合来说，她是在用一种不良行为，替代自己心中的焦虑，礼物只是一种替代品。同桌接受便消除了她的焦虑。这恰恰证明，孩子对结果的重视程度，比过程要大得多。

面对学校生活，孩子只能适应，家长想纠正此种行为，首先就要鼓励孩子去看重过程中的努力。方法有三：1.告诉孩子，这种行为可以理解，“送礼物，证明你和同学关系不错”。随后，别忘了告诫她“这么做，也未必能达到你的目的”。2.您可以启发孩子“你们既然是朋友，在日常的学习中，你遇到了不会的问题，也可以随时请教同桌。解决一个课业上的难题，比考试时抄人家的答案，更有意义”。3.您还要给孩子提个醒：“你即便是考试时抄到了同桌的答案，也未必能考好，有可能他的答案是错的，你自己写的才是对的。”综合来说，家长要鼓励孩子的自信心，要相信，孩子只要自信，就不会再恐惧新学期的摸底考试，没准还能取得优异的成绩呢。

相关推荐

南京记忆力培训南京注意力培训南京注意力培训班

倒计时

11: 59: 19

课程热线：13182834526 | 客服时间：9:00-22:00(其他时间请在线预约报名或留言）

南京如何治疗孩子记忆力不好

13182834526

周一至周日09:00-22:00

机构介绍

竞思教育科技有限公司是国内**家使用世界领~~先的脑电生物反馈技术进行培训的机构，旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美国内华达州（Nevada），中心在美国加州洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯和佛吉尼亚夏洛特维尔都设有研究室。竞思训练致力于竞思领航星的研发、生产，和竞思注意力训练。竞思教育科技使用美国Talegenes国际首创Noise Digi...【详情】

南京竞思

南京如何治疗孩子记忆力不好

课程介绍

提高学习能力

南京如何治疗孩子记忆力不好

13182834526

其他课程

申请试听名额

南京竞思

南京如何治疗孩子记忆力不好

课程介绍

提高学习能力

南京如何治疗孩子记忆力不好

13182834526

相关资讯

相关问题

其他课程

申请试听名额