斩获全球50 教育奖项

中国青少年注意力培训基地

竞思凭借训练效果，得到广大学员、教育专家、教育界同行的超高认可，并荣获“中国注意力训练**具影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项，始终走在注意力训练前沿。

阿斯伯格与自闭症

自闭症(autism)，又称孤独症 或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD 分为5种：孤独性障碍、Retts 综合征、童年瓦解性障碍 、Asperger 综合征和未特定的PDD。其中， 孤独性障碍与Asperger 综合征较为常见。注意力缺陷多动症（ADHD）和强迫行为（OCD）常常伴随自闭症产生。发育性障碍是指大脑早期发育过程中产 生了问题。竞思就是从大脑的角度为学员进行矫正训练，用脑电反馈训练，针对症状产生的根本进行纠正。

20世纪 60-70年代，落后的医学还认为自闭症和阿斯伯格症是家长错误教育引起的。但是，现代科学已经发现，家庭教育和学校教育并不能引起自闭症和阿斯伯格症。就像多动症一样，大脑发育才是主要 原因。引起自闭症的危险因素可以归纳为：遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。**终的表现都是大脑缺少神经蛋白（多巴胺）。从调整大脑神经的递质着手，竞思以脑电反馈训练为核心，能够 从根本改变自闭和阿斯伯格带来的困扰。

阿 斯伯格综合症儿童也像自闭症一样，在人际关系方面往往处于封闭和隔绝状态，但他们对周围的一切并非完全漠不关心，他们也希望有社交或有朋友，但他们常常没有人际交往所必需的基本社会技 能。他们往往不能理解其它人的表情，因而也不能据此而调节自己的行为。他们在社交场合中显得极其正规，拘泥细节，缺乏必要的灵活性，所以他们中的很多会发展出精神方面的种种问题如焦虑 和抑郁等。

阿斯伯格综合症和自闭症都可以有狭隘的兴趣和刻板的动作。但是，自闭症儿童往往专注于摆弄物体，倾听音乐，对图像反应比较强烈。相比之下，阿斯伯格综合症儿童的 狭隘兴趣则往往表现于对数字或日子的记忆，以及对某些学科知识的强烈兴趣。有时可以给人们以一个记忆力过人甚至在某一领域内堪称博学的印象。但是不久人们就会觉察到，他们往往只是机械 地记忆一些事实性的数据，而对这些事实之间的相关联系及其背后的真正意义并无任何理解;而在其它方面的知识显得贫乏欠缺;他们可显得非常古怪，并且使得人们不愿与之交往。

阿斯伯格综合症儿童在说话时往往表现出较差的节奏和音调，在讲话的内容方面则显得没有连 贯性，只有表达而没有解释等。与其狭隘兴趣相对应，这些儿童在交谈中往往也是重复的话多而表达的意思极少。然而，阿斯伯格综合症儿童比自闭症儿童 要有大得多的词汇量和较好的语法水平 ，智商一般也高于自闭症儿童。

在竞思，对于自闭症的儿童往往更侧重于大脑右 侧的负责情感社交发育的区域，用脑电反馈训练，无刺激的进行训练。而阿斯伯格症学员，往往从情感表达的角度来进行训练。对于有需要的学员，竞思还从情绪控制的方向给予纠正。另外，家庭 行为训练和情景训练也可很好的帮助阿斯伯格和自闭的孩子

博士妈妈说：

我们家的小男孩上幼儿园那会不多不少刚好是3岁，当时还为此窃喜了一番，庆幸刚好赶上。

但孩子一上学我就后悔了，分离焦虑显得特别严重，天天闹着不上学，每天在幼儿园门口都要上演嚎哭秀，让人好揪心，别人至多哭一周，他结果哭了一个月。

朋友家同是差不多3岁的女孩子上入园，没几天就喜欢上了幼儿园。

为什么3岁的女孩子上学大多数情况较好？而3岁的男孩子上学会有更多的麻烦？这种区别其实从宝宝出生那刻已经开始。

男女新生儿的心智差别？

刚出生的女宝宝比男宝宝早慧，从新生的那刻，她们的智力已经比男孩子成熟几周，具体可表现在她们比男宝宝更早懂得微笑、较早整晚睡，还会更早懂得用啼哭寻求大人的陪伴、较早懂得说长句子复杂句子等。

学龄前男女孩子呢？

研究表明，5岁男孩的大脑发育水平只能达到3岁半女孩的水平。据幼儿园生活老师反映，那些年龄稍大的孩子，照顾起来会比较容易，年龄相对小的孩子，他们在幼儿园的表现不如其他年龄稍大一点的孩子，包括自理能力、自控力和心理承受力。

如果是同龄的，女孩子会比男孩子更容易理解老师的话，相对来说也比较乖巧，这是因为女孩子的心智发育会比男孩早。所以3岁的女孩子能入园，而3岁的男孩子建议延后就是这样的原因。

学龄阶段的男女孩子有什么区别？

当孩子们进到小学时，男孩和女孩的差距仍旧存在且愈演愈烈，男孩的智力发育普遍比女孩晚2年，所以为什么小学阶段甚至到初中，在班里排名在前面的往往都是女孩子的多。

这种发育差异导致男孩子经常被置身于不公平的境地，因为他们学习跟不上同龄的女孩子，在课堂上注意力也没女孩子好，甚至有些孩子仍旧像在幼儿园那样随意在课堂上走动，所以他们不被老师重视，甚至往往成为老师批评和厌烦的对象。

事实上男孩子只是心智发育得慢，遗憾的并不是所有老师都能意识到这一点，所以很多男孩子聪明却学习不好，大多数来源于小学阶段，他们的劣势甚至一直持续到长大。

为什么会这样？长大后并不是因为他们在智力仍旧处于劣势，而是小学阶段由于经常被打击被忽略，他们变得不自信，甚至心理发展受到较多的负面影响，由此带来的后遗症将影响他们整个人生。

美国不少学者曾经提出让男孩晚一年上学，这样会使得男孩在发育得更为成熟时更容易接受学习的重任。

所以如果你家孩子是在9月份之后生的，其实是赚到了，因为他们要比9月份前生的同龄孩子延后一年才能上学，他们将在班级中拥有较成熟的心智和更熟练的生活技能，学习让他们更加得心应手，将给他们带来更多的自信和正面的肯定，这点优势能让他们受益一生。

那么男孩子能延后一年上学吗？

即使是中国的学者也意识到男孩女孩在心智上的差别，但国家规定的上学年龄还是对男女孩一视同仁，都是幼儿园3岁，小学6岁，家长可以自己决定学龄前入园的年龄；

但公立幼儿园有严格的规定，小学阶段需要医院开证明才能让孩子晚一年上学，否则不能报名上学。在这样的前提下，即使我们想让自己家的男孩子晚一年上学也是无计可施。

那么作为父母我们该做些什么呢？

至少要知道，当你家年幼的男孩子的智力会比女孩子晚发育，如果孩子在生活和学习上都比同龄的女孩子差，千万不要把自己的孩子跟别人比较，甚至嘲讽自己的孩子蠢笨，这是父母**大的无知。

因为即使是一个孩子，他们也不希望自己是**后一名。

当男孩子在学习上落后于别人，表现出焦虑和痛苦时，父母需要多加安慰和鼓励，尝试在孩子表现好的地方称赞；

让孩子优秀的地方变得更优秀，让孩子建立自信，这个非常重要，否则缺乏自信是孩子人生的灾难，会阻碍孩子在其他方面的发展。

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