AMC12与AMC10相类似，同样分为A赛和B赛，并在每年的2月初和2月中进行，学生只要参加其中一项即可。比赛总共25道题，75分钟，答对一题得6分，不答题得1.5分，答错题不得分。
AMC12的主要目的是在于激发学生对数学的兴趣，参与过AMC12的学生不难发现，测验的问题都是很具有挑战性的，但题型都不会超过学生的学习范围，所以这个测试是希望每位考生可以从竞赛中享受数学。
AMC12覆盖的范围很广，涵盖了很多知识点和能力，所以成绩的阶层也是有所不同的，就以Honor Roll，即它的荣誉证书来说，成绩100分以上，或更准确地说是全球考试成绩在5%的学生，才有可能获得荣誉证书，同时受邀参加美国数学邀请赛。
AMC比赛设有各类奖项，有颁给个人的，像如果你进了全球的1%或5%，是会被授予个人奖项的。若是低于竞赛所要求年级的学生参加比赛的话，比如说6年级的孩子参加AMC8，8年级的孩子参加AMC10，这些年级的孩子如果达到一定分数，会拿到鼓励奖。如果同一学校有几十个学生或上百个学生参加这一比赛的话，在这个学校拿了前三名，也是有奖项的。
以学校为单位，如果学校的前三名总分加起来达到某个值，学校也会被授予奖项。所以，AMC比赛是从各个方面为大家设置了各类奖项，在美国有很多优质中学的校长都会推荐这一比赛。
考前18-12个月：开始接触目标年级的 AMC ，做近三年真题，记录易错的部分。
考前12-4个月：用专用教材系统学习自己不足的章节，学习过程应有所偏重。
考前3-2个月：做真题/模拟题训练，练习准确率/速度及独立思考能力，注意对于错题分析。
考前1个月：给自己限定时间独立完成模考，找找适合自己的考试技巧。
【学习内容】
AMC8：AMC8竞赛内容与美国7、8年级数学大纲相对应，包括（但不局限于）整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。
AMC10：几何、代数、基础数论、排列组合以及概率统计知识。
AMC12：几何、代数、基础数论、排列组合以及概率统计知识。
【开设科目】
AMC8、AMC10、AMC12、AIME
开班形式：
1、一对一VIP课程
根据学生的实际情况，个性化定制辅导，直击重点，全方位满足学生个性化学习需求。
2、2-6人小班课程
降低学习成本，与其他学生分享学习体会，易在学生间形成竞争的学习氛围。
3、一对一 / 一对多线上网络授课
打破地域局限，权威师资团队线上授课。颠覆传统培训模式，课堂板书与课件实时同步，贴心指导服务。课后及时反馈学习情况，利用碎片时间，快速达成学习目标。
【教学目的】
将初高中的数学知识与AMC的教材相结合，提高学生在英文环境下的数学思维能力，同时培养他们利用各种数学知识解决实际问题的能力。
【适合对象】
报名参加AMC8、AMC10、AMC12、AIME的学生。
开班提醒 ]
