田老师老师培训课程

课程目标：1、了解80、90后一代员工成长环境、个性特点、价值观; 2、了解80、90后一代员工的心理特点; 3、如何与80、90后一代进行沟通; 4、如何培训、指导、激励80、90后一代员工; 5、如何留住80、90后员工。...

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课程目标：每个人，无论做什么工作，无处不在营销，竞争力强的企业，往往是营销能力突出的，每个人，想在工作中有不俗的表现，必需加强自身的营销意识与水平。 通过本课程学习，学员将能够：树立理财经理职业价值，提升积极营销信心;明确目标管理方法技巧，掌握...

课程目标：1，创造和谐的气氛，通过沟通使成员互相了解，进而调整自己的行为，互相之间友好相处共同协作， 2，使行为协调，人际间的沟通可以使组织成员明白自己之所做和他人之所做，明白于目标的差异，从而调整各自的行为，进行有效的合作， 3， 上行下达使管理有...

课程目标：1、了解80、90后一代员工成长环境、个性特点、价值观; 2、了解80、90后一代员工的心理特点; 3、如何与80、90后一代进行沟通; 4、如何培训、指导、激励80、90后一代员工; 5、如何留住80、90后员工。...

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课程目标：1，创造和谐的气氛，通过沟通使成员互相了解，进而调整自己的行为，互相之间友好相处共同协作， 2，使行为协调，人际间的沟通可以使组织成员明白自己之所做和他人之所做，明白于目标的差异，从而调整各自的行为，进行有效的合作， 3， 上行下达使管理有...

课程目标：每个人，无论做什么工作，无处不在营销，竞争力强的企业，往往是营销能力突出的，每个人，想在工作中有不俗的表现，必需加强自身的营销意识与水平。 通过本课程学习，学员将能够：树立理财经理职业价值，提升积极营销信心;明确目标管理方法技巧，掌握...

课程目标：1，创造和谐的气氛，通过沟通使成员互相了解，进而调整自己的行为，互相之间友好相处共同协作， 2，使行为协调，人际间的沟通可以使组织成员明白自己之所做和他人之所做，明白于目标的差异，从而调整各自的行为，进行有效的合作， 3， 上行下达使管理有...

课程目标：每个人，无论做什么工作，无处不在营销，竞争力强的企业，往往是营销能力突出的，每个人，想在工作中有不俗的表现，必需加强自身的营销意识与水平。 通过本课程学习，学员将能够：树立理财经理职业价值，提升积极营销信心;明确目标管理方法技巧，掌握...