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绍兴柯桥区培训少儿编程

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2023-02-14
导语概要

学编程,就上学大教育探索编程世界,培养科学潜质点击咨询少儿机器人编程班能学到什么?学习app的操作方法,人们可以根据各种各样手机软件来协助人们迅速的工作中和解决困难。比如Word、Excel及其图象处

  • 绍兴柯桥区培训少儿编程

    学编程,就上学大教育

    探索编程世界,培养科学潜质

    点击咨询

少儿机器人编程班能学到什么?

学习app的操作方法,人们可以根据各种各样手机软件来协助人们迅速的工作中和解决困难。比如Word、Excel及其图象处理、视频编辑软件等,他们常有许多互通的地方。

培育具备科学家潜质的青少年

  • 绍兴柯桥区培训少儿编程

    培养孩子发现问题解决问题能力

    激发孩子学习兴趣创新思维能力力

    科学训练孩子团队协作及专注力

训练独立思考解决问题的能力

  • 明确问题本质与问题目标

    01问题定义
  • 将复杂问题拆解为易于控制和实现的子问题

    02问题分解
  • 模式匹配识别共同点归纳并演绎

    03模式识别
  • 剔除无用信息剔除解决方案

    04抽象建模
  • 按顺序合理规划步骤并解决问题

    05算法设计

孩子几岁可以学少儿编程

孩子几岁可以学习编程,选择学大少儿编程那么7岁就可以接触了,学大少儿编程相比较于别的品牌来说,它的教学质量是更高的,他所开设的课程也更加的丰富多彩,所以孩子更容易接受,而且在学习的过程中又不会感觉有太大的压力。甚至他所使用的教学方式,能够将传统抽象化的概念直接转化成为可以看到的图形,所以孩子学习起来没有任何的困难,不会感觉特别的吃力。另外孩子在学习的过程中还能够提升自己各方面的能力,像是数学能力,逻辑思考能力以及制作图画能力,提升自己的自信心等等,所以这对于孩子的发展是非常有帮助的,可以让孩子独立的去解决更多的问题,以后在面对更多难题的时候更加有条不紊的去解决。

7E教学法

  • 1

    兴趣与专注

    创设主题情景,探索本课项目激发学习动机和兴趣

  • 2

    探索与结构

    分析项目效果,拆解项目目标锻炼问题分解和分析能力

  • 3

    理解与内化

    采用PBL问题启发式教学,建立新旧知识联结激发学习动机和兴趣

  • 4

    构建与创作

    建立程序模型,梳理开发思路,进行项目开发 构建项目开发能力、调试纠错能力、批判性思维

  • 5

    拓展与迁移

    迁移运用所学知识,举一反三锻炼想象力、创造力和知识应用能力

  • 6

    总结与分享

    分享和展示开发成果,提升表达和反思能力

  • 7

    评价与交流

    师生交流互相评价,取长补短提升表达和反思能力

什么样的人适合少儿编程

全球对科技型的教育热情是越来越高涨了,近两三年,越来越多的科研、教育机构也涉足到少儿编程教育领域中,但不是所有的教育成果都可以得到广泛的应用和认可。成人和孩子对于知识的吸收方法不同,专业的计算机课程虽然很系统,但对孩子们来说却是枯燥且深奥的。如果注意观察,家长不难发现孩子们在学校所学的信息技术课,会从系统组成讲到二进制再讲到信息安全,看上去是非常立体的知识结构,但大多数孩子根本不感兴趣,也学不进去。

六阶课程设计,阶段巩固复习

编程启蒙与思维起航(1-8课次)

学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣

夯实基础与自主创作(9-16课次)

进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力

基础进阶与创意设计(17-24课次)

掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计

进阶知识与视野拓展(25-32课次)

学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品

高阶学习与算法初探(33-40课次)

理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作

综合运用(41-48课次)

综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。 应用编程解决实际问题

七步教学流程,保障学习效果
课堂引入情景引入、拉近距离、降低陌生感、明确课堂纪律① 培养学生探究能力、表达能力,巩固和确认上节课知识掌握情况② 拓展学生视野,激发学生学习兴趣
案例体验成品演示、内容铺垫、知识关联激发兴趣① 激发学生学习兴趣② 明确学习目标、任务结果
项目分析分析问题、拆解任务① 重点训练学生分析问题能力② 引导学生将复杂问题简单化
知识解读定向学习、知识构建① 培养学生推理、比较、分类等逻辑思维能力② 提升学生综合知识积累量
程序开发想法实践、解决问题① 培养学生探究能力、合作能力、创造力等② 提升学生耐心、专注力等
练习回顾作品调试、总结归纳① 锻炼学生概括和总结能力② 锻炼学生结构化思维和表达能力
挑战任务强化练习、举一反三、深化理解① 巩固当堂知识② 培养学生创造力&独立自主学习能力

这么选择好的少儿编程培训班?

选择一个好的少儿编程培训班必须重视效果。正确有效地培养孩子的少儿编程运用能力,还有很多需要注、意的问题。孩子少儿编程学习最重要的是环境的熏陶和兴趣的培养,是一个从兴趣到习惯,从知识到能力的变化过程。如果不顾孩子的认知规律,盲目的强化练习,进行题海战术式训练,非但不能提高少儿编程学习效果,还很容易让孩子产生厌学情绪。

三层价值体现,有趣有效有用

  • 绍兴柯桥区培训少儿编程

    有 趣

    案例主题有趣、学习过程有趣、素材资源丰富

    底层价值,让孩子喜欢一件事,从而激发学生的求知欲,探索欲;项目有趣,教学活动有趣,奖励机制等

  • 绍兴柯桥区培训少儿编程

    有 效

    有逻辑的思考、具备编程思维、高效解决问题

    第二层价值,通过编程的学习,让孩子在生活中有逻辑的思考问题,遇到复杂问题时可建立问题模型,找到解决方案

  • 绍兴柯桥区培训少儿编程

    有 用

    跨学科思维培养、解决真实问题、参加各类等考与比赛

    第三层价值,编程是一个工具,一个脚手架,可以让我们高效解决实际问题,如做一个网络爬虫抓取数据,涉及数据可视化仪表盘进行数据分析

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