233网校社工与中大网校哪个好 报辅导班这个跟买衣服买鞋子的性质有一个相同的，就是要买到合适买到最适合自己需求的，一定得亲自试一下，与面授课程不同，现在网校的网络课程非常受欢迎，一个主要原因是它可以在购买前先行试听，能自己亲处感受这个课程对我有没有用，自己听得舒服不舒服等等，再结合这个课程其他客观情况，很容易就能判断这个课程哪好，好在哪了，目前非常热门的社工课程要属中大网校的社工课程了，下面是它的一些客观信息，强烈推荐试听下中大网校的社工课程，他们的授课教师讲课太有水平了。

网校推荐

中大网校是中大英才(北京)网络教育科技有限公司旗下专业从事在线职业教育的资讯门户网站与在线学习平台。网校拥有国内先进的教学内容研发与制作团队，致力于为多层次求知学习人士提供专业化、智能化、科学化的在线学习服务，课程涵盖建筑工程、财经金融、职业资格、医药卫生、职业技能。其课程效果广受众多学员好评。

辅导班推荐

考霸特训班(17.3%学员选择)1280元起 （考试不过科目，可续学一期）

课程设置：

1、课程模块：含：教材精讲、真题解析、考点串讲 、全真模考、应试技巧、习题特训、提分专项和实战指导。

2、题库模块含:每日一练、考点练习、历年试题、模拟试题、考前押密、临考点题、大数据高频考点和大数据高频错题。

包含服务：

1、课后作业

2、学习记录

3、答疑服务

4、机考系统

5、专职助教

6、微信跟踪

7、能力评估报告

8、签署培训协议

9、班级管理

10、班主任回访

11、核心资料：彩色教案/思维导图等

12、协议保障，考试不过科目，可续学一期

适合人群：适合首次报考、零基础或自学能力不足、需要全程领学、希望两年内顺利通过全部科目的学员。

点击了解该班次详情，或者直接咨询在线客服！

名师推荐

刘晓晨老师：中国人民大学社会学专业硕士研究生毕业，5年社工培训讲师经验，曾多次受邀为北大、北外等高校开设社工相关课程讲座。社会工作实践经验丰富，5年政府工作经验， 9年公益志愿者服务经历，发表社工专业文章30余篇。授课风格注重应用案例分析，深入浅出，轻松活跃，广受学员好评。

主讲课程：《中级社会工作实务》

网校试听

中大网校社会工作者课程免费试听

中大网校名师推荐阅读

社会工作者考试八步梯次复习法

根据历年真题考试特点，给考生一个“八步梯次复习法”

第一步：了解知识全貌。主要是指3月份考生顺利报名、拿到教材后，通读教材目录和《考试大纲》，对职业水平考试有个概览性认识。

第二步(7周)：详细阅读整本教材，并对每章内容加以概括，并总结出各章的重点(频次最大)、次重点(频次一般)、非重点(极少有考点或没有)。

第三步(4周)：针对重点、次重点内容进行复习，进行进一步的归纳总结。

第四步(2周)：针对重点内容进行再次仔细复习，进行进一步的归纳总结。

第五步(1周)：对所有内容的总结整体性的看一遍，复习各重要考点。

第六步(2周)：练习阶段。这一阶段要做两种题，一种是真题，根据历年真题考点分布，可以进一步了解各章的重点;另一种是模拟题，对所学知识点熟悉巩固，加深印象，熟练各类考点的解题思路。

第七步(1周)：纠错复习阶段。针对上一阶段做错的题目重新做一遍，并对书上的相关知识点进行复习。

第八步(1周)：考点冲刺。这一阶段主要在临考前的一周，将之前所做的总结笔记认真温习一遍，做错的题看一遍，再做上一两套题目，保持清晰的思路。

环球网校社会工作者考点。

第三节社会工作督导的原则与过程

【本节知识重点】

l社会工作督导的原则

l社会工作督导的过程与技巧

一、社会工作督导的原则

1.有利于机构目标实现

2.支持与持续反思

3.促进自我完善

二、社会工作督导的过程与技巧

(一)社会工作督导过程

从督导与被督导的相互影响的过程看，督导过程可分为四个阶段：督导前期、开展期、工作期和终结期。

1.督导前期

督导前期是督导者与被督导者建立关系的基础期，这一时期最重要的任务是相互熟悉。

2.开展期

其重要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定。

3.工作期

工作期是督导历程的最重要阶段，在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务。

4.终结期

督导历程结束时，督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，并综述被督导者的学习过程和成长机遇，回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进。

(二)社会工作督导过程中的技巧

1.督导的相互契合技巧

督导的相互契合是督导前期的最重要技巧。相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关系被督导者的处境，并表示关心。相互契合的重点在于寻求问题和面对要处理的问题，而不是用感情淡化困难，甚至拒绝面对困难。无论什么类型的问题，督导者都要勇敢地和被督导者共同面对问题，商量解决的办法，只有公开、理性地讨论问题，沟通才能有效果，督导者和被督导者也因此才能建立彼此信赖的关系。

2.订立协议

这里的协议是指每次督导时所订立的协议，尽管督导者与被督导者已经就督导的整体、历程、目标和互相的角色订立了协议，担每次督导时再为这次督导订立协议，将督导双方的要求和期望不断更新，并回顾上次的协议，根据督导的阶段和需求，进行适当修正，这对双方都非常有益。

3.开展话题的技巧

督导者可以采取五类技巧鼓励被督导者提出并探讨问题。一是由常见的事例开始，然后逐步发展到特殊性问题;二是包容;三是专注地聆听;四是提问;五是保持沉默。

4.同感与分享感受的技巧

同感是社会工作最基本，也是最重要的技巧。

5.要求被督导者努力工作和分享

6.督导会谈的结束技巧

督导者应该在每次督导结束时要总结本次会谈讨论过的事项，并将讨论的收获作为日后工作的指引。