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少儿编程各阶段学什么?如何规划更科学?

少儿编程各阶段学什么?如何规划更科学?

编辑:佚名 提问时间:2023-08-11 分类:少儿编程
最佳答案

随着“双减”意见逐渐落实,教育理念也将进一步得以转变,很多家长选择了少儿编程,希望能够培养孩子的“编程思维”、提升孩子的综合能力。

那么孩子从几岁学习少儿编程比较好呢?下面我们就来分析一下各阶段少儿编程学习的特点,给大家作为学习规划的参考。

编程学习具有综合性,在学习少儿编程的过程中,还能够对其他学科起到促进作用;并且对孩子的全面发展培养孩子综合思维能力也大有好处。我们知道,孩子的知识能力是在成长阶段中逐渐丰富发展起来的,同理可得,针对不同阶段,少儿编程也需要循序渐进地进行不同课程的学习。

4-6岁:启蒙期

部分家长希望孩子越早接触编程越好,但大数据调查结果显示,最佳的编程启蒙年龄是4~6岁。

这一阶段主要以启蒙兴趣为出发点,可以开始带领孩子接触一些编程相关的游戏或无屏幕实物编程机器人,做一个兴趣引导和前期铺垫的工作。

例如编程机器人,让孩子感受编程的基础知识、锻炼孩子的动手能力,认知逻辑顺序,培养孩子的兴趣,在动手搭建中激发孩子的好奇心与兴趣,并且能够避免电子屏幕对眼睛的伤害。

6-9岁:体验期

6~9岁孩子的逻辑思维开始慢慢形成,这个时期可以学习简单的编程知识,熟悉编程思维的内容,包括抽象、分类、分解等,并且能够通过编程思维锻炼自己在生活中做事具有一定的条理性,选择一个合适的工具平台进行系统学习,以便实现自己的想法。

2003年,美国麻省理工学院(MIT)和Google公司,针对6岁以上孩子们的认知水平,联合研发了一款名为Scratch的趣味编程语言。Scratch本质上不是教孩子学会某种编程语言,而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系,使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。

在Scratch中,构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现,孩子在学习过程中,不需要敲代码,也可以不认识英文单词,直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以编写自己的故事书、动画片或者小游戏。当孩子收获自己的作品时,对于孩子自信心的培养也同样大有助益。

10岁以上:拓展期

有了之前学习的基础,到了青少年学习阶段,可以根据孩子的兴趣方向进行选择,如果孩子对于编程依旧有兴趣的话,孩子就可以进行下一阶段的学习了。

在这个阶段,孩子可以尝试简单、简洁的代码化编程,比如Python或C 编程语言。

代码编程语言——Python

Python是一款比较容易学习并且相当有用处的编程语言。相对于其他编程语言,他的代码相对易读。在Python中,一些功能对于辅助学习起到了良好的效果。比如:可以把一些简单的动画放在一起,用来制作自己的游戏;也可以对人工智能进行控制。

相较于其他编程语言来讲,Python的语法结构更加精炼,格式也相对比较简单易懂。好的Python程序读起来自然又通顺,与英语句子相差不大。所以在学习过程中,也对孩子英语课程的学习起到了潜移默化的作用。

代码编程语言——C 编程

与Python编程相比,C 则更加严谨。同时C 也是NOI全国青少年信息学奥林匹克竞赛使用的编程语言。

在比赛中不仅可以获得与其他同龄人交流学习成果的机会,还可以在升学报考的时候给孩子更多机会;并且通过竞赛和相关活动也可培养或选拔优秀的计算机人才。同时,近几年因为信奥赛降分录取,保送的资格不在少数,还有国家各种政策推动,编程学习不失为一个好的机会。

孩子学习少儿编程是根据年龄阶段进行学习的,伴随着孩子的认知水平不断进阶,选择对的编程学习内容,孩子才能够循序渐进、不断进步。

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童程童美,成立于2015年,经过近6年的发展,打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育的解决方案,形成以创意编程启蒙课程、...

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奋斗必经之路

2023-08-11

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少儿编程入门课程主要是通过图形和游戏来教授知识。3-5岁的孩子可以通过编程读物、编程玩具和积木入手,推荐学习乐高、磁力片搭建、幼儿编程积木,边玩边学了解编程思想。6岁开始是孩子抽象思维能力发展的一个高峰期,适合系统的学习机器人启蒙课程、编程启蒙、循序渐进的逐步深入到进阶、高阶课程。10-13岁的孩子就可以开始接触PythonC 的入门、算法、高阶、竞赛等。

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少儿在线编程一对一能够让孩子有更好的学习机会。之所以这样说也是因为如果大家参加的不是一对一的话,很有可能一个老师还要辅导很多的学生,即使自己的孩子在学习编程的时候遇到一些问题,想要跟老师进行交流的时候,交流的时间也比较少,又怎么能够帮助孩子有着更好的成长呢?而少儿在线编程一对一就不一样了。老师专门辅导一个孩子,自然能够全方位的 帮助孩子解决问题,同时也能够教授孩子更多关于编程的知识。

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学少儿编程的目的,就像我们上面所说的,学习少儿编程就是为以后做准备,未来让孩子更好地融入未来社会,成为人工智能社会的佼佼者,少儿编程就是起点。当然很多家长送孩子学少儿编程的目的并不仅仅是为了培养一个未来的程序员。更多的家长送孩子学习少儿编程是为了培养孩子的逻辑思维能力、表达能力、创新能力和解决问题的综合能力。要学好少儿编程需要具备哪些要素?我认为要学好一件事最重要的就是兴趣,为什么这么说兴趣是最好的老师呢,是有一定道理的,有了兴趣孩子才能主动积极的学习。其次是基础的英语知识和数学思维能力,倒不是说要掌握好多,最简单如if、from等等,都是固定的几种模式,要求并不高。数学思维就更简单了,小学的很多应用题都用到了假设的解题方法,比如经典的鸡兔同笼就是采用假设命题的方法,这与编程有异曲同工之处。学习什么语言好,如果是从来没有接触过编程的小白,建议从图形化可视编程开始,如果一上来就让孩子接触真正的编程可能有些难度。之后可以慢慢过渡到Python,Python语言简单易学,更适合没有编程基础的小白入门,学习门槛低。再之后就可以往Java、C语言等发展。

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01.A-Level分成AS和A2两年,一般情况下会在进入A-Level阶段学习前,安排1-2年的IGCSE课程的学习。对于次接触国际课程的学生来说,首先大家面临的个难关就是语言,同学们将接受全英教学,看全英课本以及接受全英考试。同时,如果学科基础知识相对薄弱,也会让学习很吃力。如果年基础课程学得好,在后面的A-Level考试中会更有把握;另外,这一年IGCSE课程期间,通过接触不同的课程,你可以更好地了解自己更擅长哪些科目。对于暑假后要开始学习IG课程或直接开始学习A-Level课程的同学来说,建议把准备工作做在前面,利用暑期时间提前预修! 02.进入AS阶段的学习,意味着这是忙碌的一年。从九月开学到次年5月参加全球统考,除去寒假,你真正学习的时间真的没多少。另外,从课程难度来说,AS阶段的课程比IG的课程难度提高了不少!其实有不少同学都可能有这样一个误区:A-Level考试可以参加重考,那么就算AS阶段成绩没考好,我们也可以在A2阶段把没考好的课程重新考一遍,最后成绩一样很好! 对所有A-Level学生来说: 1.AS成绩决定预估成绩。学校老师不会毫无根据地预估,考到一个较高的AS成绩,对于拿到好的预估成绩十分关键。而预估成绩的高低直接决定着大学给不给你预录取的offer。2.AS是A2的重要准备。A2是基于AS的学习,只是难度系数提升了好几个level,AS基础不扎实很难hold得住。3.AS在国内虽然可以参加10/11月份的重考,但很多学校不接受重考成绩,英国的大学尤其是G5里的学校明确提出了不接受重考成绩。A-Level最终成绩是由AS和A2的成绩合成的,由于AS到A2的难度提升,很多同学选择尽量能在AS阶段拿到更高的分数,这样即使A2阶段难度大,所得分数低,但是如果AS阶段考得好也能把整体分数提上来。因此,对于A-Level学生来说,AS这一阶段的学习,是不容忽略的! 03.A2年级是备考冲刺的最后一年,A2阶段的成绩直接决定了申请大学的Conditional Offer的最终录取结果。A2阶段的同学们要面临繁重的课业和择校升学的重大压力,比如准备申请资料和入学考试等。这个阶段,各学科的知识概念更复杂,分析更深入,考试要求也更高。这就需要你有足够扎实的基础知识和能力,以及学习动力,才能取得好成绩。选课只是步,接下来要做的还有学习、考试、申请等。如果一开始能提前做好规划,把每一步都走稳走踏实,那么后面的路也就更顺畅啦~ 更多关于A-Level考试的个性化问题敬请咨询在线客服。

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