成都美博教育

高三的学生已经初步为高考温习做准备了，但是在以前所遗留的学习问题也都逐渐露出出来，学生应当重视这些问题，而且立马改正，这样才华在学习上取得进步。许多学生都会花许多时刻去研究卷子上的最终几道大题，想要给自己进步分数，却忽视了对根底知识的温习，高考生应该从根底初步练习，重视根底知识，少做偏题怪题，面对历年的高考考点做针对性的练习。许多学生在温习根底知识时，没有重视系统化的温习，想温习哪里就温习哪里，让学生温习的功率大大下降，这样就导致每个知识点彼此之间没有任何联系，学生应该在初步收拾一遍自己的根底知识，哪里学得好，哪里掌握的不好，就能做到心中有数，经过温习归纳找出知识点之间的练习，构建起归于自己的知识网络。当根底知识温习好，就主抓关键学科的温习，分数进步空间大的，应当重视温习，对关键考点也要进行关键练习，争取精雕细镂。

认真回忆讲义知识":

这个阶段过程主要是用于高中三年悉数课程的回忆。这时候期望我们在回忆的过程中可以找到自己知识遗失的部分。这个阶段适当的冗长，最主要的是要会学回归讲义。无论如何，高考绝大部分内容都贴近讲义的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。