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高三学生很想在高考前冲刺一下效果，但是一般尽力一段时间之后，发现自学对自己的用途不大，都会挑选去校外的冲刺班。

高考前参与辅导班是很多学生的做法，但是要把冲刺班和学校的联络理清，高考冲刺帮仅仅辅佐学生前进效果，学生在学校的学习才是主体，冲刺班也要跟着学校的进度。

而且要根据自己的实际情况，合理的安排时间去参与高考冲刺班，补习自己的弱势科目，这样才干前进学习的功率。

高三的学生现已初步为高考温习做准备了，但是在以前所遗留的学习问题也都渐渐露出出来，学生应当重视这些问题，并且立马改正，这样才干在学习上取得进步。许多学生都会花许多时刻去研讨卷子上的最终几道大题，想要给自己进步分数，却忽视了对根底知识的温习，高考生应该从根底初步练习，重视根底知识，少做偏题怪题，面对历年的高考考点做针对性的练习。许多学生在温习根底知识时，没有重视系统化的温习，想温习哪里就温习哪里，让学生温习的功率大大下降，这样就导致每个知识点彼此之间没有任何联系，学生应该在初步整理一遍自己的根底知识，哪里学得好，哪里把握的欠好，就能做到心中有数，通过温习概括找出知识点之间的练习，构建起归于自己的知识网络。当根底知识温习好，就主抓关键学科的温习，分数提高空间大的，应当重视温习，对关键考点也要进行关键练习，争夺精雕细镂。