1、提高气质气场
在播主的学习氛围里，你周围的同学要不是颜值不低要不身材不差，进入了这个圈子自然会受刺激和影响，不断提高自己的审美、形体，由于你的形象和肢体言语会给你加分很多，无论在专业上生活上，慢慢的你会感受到。由于需要有第二专业，大部分同学还会报个舞蹈、音乐、乐器什么的，在艺术的熏陶下，你的气质气场会得到必定的提高。
2、掌握不同范畴的知识越来越多，丰厚心里
有一节课叫“即兴评述”，我们每次上课前，都会轮流上台5分钟有命题或无命题的即兴发挥表达你的观点。这时分便是检测你思维是否清晰，表达逻辑和脑袋里知识库存的时分了，如果你不想在同学老师面前哑口无言、逻辑混乱的话，我想你会自动去学习且在生活中会不自觉留心你之前不了解的信息。这也会扩大你与人交流时聊天的话题范围，聊任何话题不至于让你接不上话。
我们除了从事本行外还能在哪些行业里发光发热呢？
如果你归于实战派，还没有脱离传媒行业这支队伍的话，大多数人乐意担任记者和修改，究竟，采编播一体化的说法现已提了不少年了，但真正可以做得很好的却似乎并不多，播音专业结业更好上手，优势显着。当然，各类传媒公司、广告公司也有各式各样等岗位，比如承当电视台节目制造的外包公司，这类公司进去以后也是做主持人，或许后期配音。
回答
1、在艺考的这段时间里要时常关注天气情况，依据气候变化随时增添衣服，谨防伤风。 2、饮食上要注意卫生。在备考期间，尽量做到饮食均衡，不吃辛、辣、油腻、上火的食物，以免对身体造成不适，影响考试成绩。 3、语言、扮演、声乐类考生上场考试前禁吃的几样东西：大蒜（容易引起声响失控，发生破音）、肥肉（油腻影响音色，无亮音）、啤酒（声带容易松弛拉不紧，声响发散）。
查看更多 ﹀
收起 ︿
回答
深圳播音与主持艺术专业介绍，播音与主持艺术考什么 适合人群： 高中生 课程简介： 播音主持主要包括播音主持普通话方向，播音主持小语种方向，播音主持空乘方向，播音主持出镜记者方向，播音主持影视配音方向，播音主持礼仪方向等。 不同的高校在播音主持的考试内容上和形式上是千差万别的，对于广东的孩子来说因为没有省统考，所以就要适应不同学校的单考形式。在这种情况下，我们根据播音主持艺考近十来年的要求，总结了适合广东学生艺考的教学内容，把不考或者少考的内容进行优化和删减，把常考内容进一步加固，同时寻求文化课，特别是文科与专业学习的有机结合，形成了自己独特的教学模式，培养了众多的优秀学子，例如湖大（985）许秀君，西北（211）邵明蕊，深大程芫君，中传邱梓瑜，陈嘉鹏，许秀君，钟宛函，马可夫等。 机构优势： 教学配置高端，小班教学体系，全程管家服务，师资力量强大，助学奖励丰厚，一站式包装培养，地理位置优越，艺考陪同指导。 课程详情： 第一阶段，形体训练：播音主持是为了培养未来的荧屏工作者，所以高校对于学生的考核第*点就是学生的形象。这个形象不是指孩子长的怎么样，而是指孩子的肢体是否协调，交流是否亲切。 贯穿整个教学，对学生的体态，体型和体态语进行训练。 课程内容：1站姿练习，2坐姿练习，3走姿练习，4仪表练习打造学生的个人气质和风度。 第二阶段，发音训练：普通话是播音主持学习的基础。学生初学阶段，主要教会学生正确的发音方式，纠正错误的发音。使学生养成说普通话的习惯，夯实专业的基础，打下坚实的基本功。 课程内容：1 声母练习，2 韵母练习，3 声调练习 第三阶段，发声训练： 在发音阶段掌握纯熟之后，主要对学生的气息加以练习，教会学生在吐字过程中，不仅仅单纯把字咬准，更重要的是如何把气息运用到说话当中去，用气发声。 课程内容：1 气息练习（独特方法）2 声音气息结合练习 第四阶段，朗诵训练： 朗诵是播音考试的第*块内容，朗诵不好就无法进行更深层次的学习。很多学生会在这一关遇到难题，主要原因是经历的太少，情感表达不足。因此，这个环节我们采用音乐渐进式的感情嫁接法，让学生学会用情，以情达意，以情动声。从而练习好朗诵。朗诵科目的练习又会分为诗歌，散文，故事，寓言等不同文体进行针对训练。 课程内容:1 情感拓展（专利）2 音乐熏陶（特色课程）3 诗歌练习4 散文练习5 故事练习6 寓言练习 第五阶段，新闻训练：新闻播报是一名播音主持的重点考察科目，不同的学校新闻考察播读样态也不一样。在这个课程的设置上会根据宣读，播说，说新闻三种不同的播报样态进行练习，让学生分清楚三种播报样态的差别，在考不同学校过程中可以随意切换。 课程内容：1 宣读练习，2 播说练习，3 说新闻练习，4 新闻实践 第六阶段，表达训练：即兴表达是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容。即兴表达的目的是考查应考者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不慌的心理素质。即兴表达在不同学校考试的内容是不一样的，有的考即兴评述，有的考模拟主持或者现场报道，还有的都考。在这块的课程设置会很多，多大100课时左右。在表达课程中我们主要是体会式感悟和逻辑思维训练两大课程，不仅让孩子会表达，还会让孩子在未来的学习生活中善于表达。 1 小物件思维拓展（特色课程） 2 事件思维出发点拓展（课程） 3 实践感悟生活（课程） 4 即兴评述 5 现场报道 6 辩论 第七阶段，上镜练习：主要针对学生的发型，化妆，镜头前状态进行电视上镜实操课，让面对镜头从容不迫，能够大方的展示自己，清楚流利的表达自己的稿件。不紧张、不做作。 课程内容:1 化妆实操,2 模拟主持 第八阶段，综合训练：本阶段主要是针对每个学校的招生简章为切入点，以实际考题，进行综合演练考试，能使学生快速进入考试状态。 课程内容 1 中国传媒大学考题练习（密题）; 2 浙江传媒学院考题练习（密题）; 3 上海戏剧学院考题练习; 4 深圳大学考题练习;5 中央戏剧学院考题练习6 广州大学考题练习;7 苏州大学考题练习;8 其他大学考题练习。 第九阶段，考官指导：聘请专家考官对学生进行指导点评，查缺补漏。同时对于有掌握英语口语表达和粤语或者是小语种的同学，还会请专业老师对小方向加以指导。
查看更多 ﹀
收起 ︿
回答
播音主持专业艺考内容： 1、朗诵，主要考察考生普通话水平，需要自备作品，题材不限，限时三分钟。 2、才艺展示，主要测试考生的自然条件和考察考生掌握和理解艺术的基本情况，考生可根据自己的兴趣爱好和长处选择展示项目，如舞蹈、声乐、小品、戏曲、器乐、书法、武术等。 3、文学常识，主要考察影视、文学知识，有选择题、填空题、名词解释题等，考试形式通常分面试和笔试，主要考察学生的基本知识素养。 4、命题编故事，考察考生的临场应变能力和逻辑思维能力，考生根据抽签的内容编出一段有声有色、有头有尾的故事来，故事情节要有意义、有情趣，力求一波三折，跌宕起伏，引人人胜。 5、影评写作，主要考察考生对影视作品的鉴赏能力及写作能力，考生在观看一部影视作品后，在规定时间内按要求答题。 6、艺术评述，主要考察考生的艺术感悟和对艺术作品的分析能力、理解能力、表达能力、思维能力以及艺术潜能，考生从提供的艺术素材中随机抽取一题进行即兴艺术分析与评价，读题和评述总时间不超过2分钟，包括文学、音乐和美术三类。
查看更多 ﹀
收起 ︿
回答
很多同学打算走艺考播音主持专业，我们一起了解下报考播音主持艺考专业都考什么 一、自备稿件朗读 诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品要比一般叙述性的稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更多样。 通过文学作品的朗诵，主要是想要进一步考察大家声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。 二、指定稿件朗读 这项内容，目的是考察大家的语音面貌、发声状况、和基本的朗读能力。朗读总的要求是要清楚、顺畅、生动。 三、即兴主持 这项考试主要是考察大家对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力，通常是发给大家一篇稿件资料要求大家根据稿件内容进行主持。
查看更多 ﹀
收起 ︿
1、在艺考的这段时间里要时常关注天气情况，依据气候变化...
情感是播音之魂 在播音艺术中，有三个基本要...
