编程猫

1. 教育哲学

不同于成人的编程训练，儿童编程主要是培养儿童的编程思想，通过学习编程知识，逐渐影响他们分析和处理结果的思维方式，打破传统教育的惯性。另外，课程需要避免成人编程的单调和笼统，结合STEAM创客的教育理念，通过wysiwyg、快速反应机制等环节，来安慰孩子自动学习，让孩子的学习偏好和学习习惯有方向。

2、教师的力量

由于编程专业门槛高，儿童编程教育对教师资格和专业水平的要求也很高。在一起，既然是为了孩子，教师也需要有与孩子共存的技能，爱的教育是适合交流的。很多机构会混用一些原来的IT教成人二年级和三年级的老师，这些人不懂孩子不专业，班级的作用可想而知。

3.教育方法

对于儿童编程来说，小班教学更有效。一方面，教师和学生可以充分互动，不会错过每一个问题;另一方面，学生可以互相学习，互相帮助，促进良性的共同进步，提高团队合作能力。

4. 课程设计

儿童的学习时间和时间是最昂贵的，所以儿童编程需要有一个完善的课程体系，然后促进儿童继续碎片化的学习，避免一些零散的课程和简单的重复。

很多孩子在学校的课堂上学习知识点，经常觉得自己在实践中学到的东西没有用，所以课程内容不仅要吸引孩子的喜好，还要结合实例不断的使用。另外，编程课程需要与其他学科相联系，整合数学、逻辑、多少、物理等知识，并结合校园的学科教育，提高学习价值。

5. 教学方法

孩子们上学有两种主要方式:离线和离线。对于儿童节目，线下的面对面教育和线上的学习各有优势。网络教育不局限于地区，可以在任何时间获得与一线城市不同的优质教育资源。第二，网上学习的时间和空间可以自由选择，可以节省时间和资金，也避免了培训班的辛苦工作繁忙。第三，网上学习过程数据，学习反应更快，使老师的帮助更准确，孩子的学习效率更好。第四，网络学习是一种面向未来的学习方式。这是一个从自愿接受到自动获取知识的过程。它培养孩子独立学习的能力，认识到学习不是“别人”的工作。

虽然不敢说是最片面的评判标准，但是也涵盖了最重要的评判内容，家长们在挑选少儿编程训练组织时，肯定要依据以上评判标准来权衡所要挑选的少儿编程组织能否契合标准，能否值的孩子去学习。