少儿主持人培训班有哪些？
培养少儿想说、敢说、会说、能说、爱说的大胆自信；培养少儿会倾听、会朗读、会讲述、会表演、会创编的语言悟性；培养少儿动口、动手、动脑、动情的积极表现欲；培养少儿口头组词、造句、创作的语言能力。
表演与口才班：懂得上台礼仪，有良好的台风，能连贯地进行简短的讲述，清楚地表达自己想说的事情，口齿清楚，讲话有礼貌，乐意与人交谈，讲故事动作丰富，想象力和逻辑思维能力得到提高，增强自信。
小主持人班：掌握语言表达的内部技巧和外部技巧，说话具有感染力和吸引力。能自如的在大众面前讲话，能对某件事情发表有说服力的演说和评论，掌握大型晚会主持，会议主持等活动的主持技巧。目标，做一名优秀的小播音员主持人。
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培养少儿想说、敢说、会说、能说、爱说的大胆自信；培养少儿会倾听、会朗读、会讲述、会表演、会创编的语言悟性；培养少儿动口、动手、动脑、动情的积极表现欲；培养少儿口头组词、造句、创作的语言能力。 表演与口才班：懂得上台礼仪，有良好的台风，能连贯地进行简短的讲述，清楚地表达自己想说的事情，口齿清楚，讲话有礼貌，乐意与人交谈，讲故事动作丰富，想象力和逻辑思维能力得到提高，增强自信。 小主持人班：掌握语言表达的内部技巧和外部技巧，说话具有感染力和吸引力。能自如的在大众面前讲话，能对某件事情发表有说服力的演说和评论，掌握大型晚会主持，会议主持等活动的主持技巧。目标，做一名优秀的小播音员主持人。
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四岁以后学习主持最适宜 工作中经常会遇到带着孩子前来咨询的家长："老师，我家宝宝三岁了，能说会道的，现在可以学‘小主持人’了吗？"通常我会告诉家长，最好等孩子满四岁之后，再来学习小主持人课程。 正常儿童言语的发育可分为6个阶段，预备期(0-1岁)：咿呀作语和开始了解阶段；第一期(1-1.5岁)：这时期的言语特色是说单字句，能用手势、表情辅佐言语来表达需要；第二期(1.5-2岁)：开始知道"物各有名"，喜爱问其名称，字句迅速增加；第三期(2-2.5岁)：能说短句，会用代词你、我、他，会用感叹句来表明爱情，用疑问句问询；第四期(2.5-3岁)：会使用杂乱句，喜爱发问；齐备期(3-6岁)：说话流利，会用一切词类，并能从成人的言谈中发现语法关系，修正自己过错的暂时性的语法，逐步构成真正的言语。 儿童言语习得最重要的途径是仿照，在家长看来，三岁的儿童已经能够使用杂乱句流利地叙述和发问，但此时的孩子仍处于言语发育的第五阶段，在发音、了解和表达三个方面仍需经过仿照成年人的言语进一步矫正语音、修正语法，从而更为准确地习得言语，构成相对齐备的言语系统。在这个年龄阶段，让孩子大量地"仿照"尤为重要。因此，我建议家长先让孩子学习讲故事、幼儿朗诵等仿照类课程，比及有必定根底之后，再学习"掌管人"这种立异类课程。
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学习小主持人有什么好处呢？ 1.应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。语言组织：从语无伦次到说话语句完培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。 2.举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。 3.主持的学习，让孩子身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，**以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练，让孩子了解表演是什么。培养孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在学习表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中使孩子形成完美的人格，构建孩子的多元潜能。儿童主持入门培训
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小儿推拿基本常识：儿科基础知识，幼儿的生理特点和病理特点；中医推拿基本常识，小儿保健推拿的特点和推拿原则；小儿推拿概述、病因病理、主要表现、症候分类治疗、推拿取穴、穴位详解、日常调理和护理。儿推保健手法应用：小儿推拿操作时的体位及操作顺序；重点穴位详解，小儿寒、热、虚、实的正确辨识；小儿健脾和胃保健推拿法、小儿补肾益智保健推拿法等强身健体操作手法；食疗、温灸、养护妙招小常识的传授。儿推常用手法实操：小儿感冒、小儿发热等小儿常见热寒症的保健推拿治疗方法；小儿咳嗽、小儿腹泻、小儿便秘、小儿厌食等症状的推拿疗法；小儿呼吸系统及消化系统常见病的保健推拿治疗方法。小儿推拿临床应用：临床操作见习及疑难案例分析（干性湿疹、腺体肥大、咽夹性疱疹、多动症）；咳嗽调理气机的特殊手法：肃肺；现场演示、指导主要手法及穴位、并进行一对一个性化辅导。
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培养少儿想说、敢说、会说、能说、爱说的大胆自信；培养少...
什么是口才？ 《现代汉语词典》...
