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宝安东方英文书院招生计划

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2018-12-18
宝安东方英文书院招生计划

深圳东方英文书院详细介绍

深圳东方英文书院(书院)是深圳市创办早、规模较大的民办**之一。是全国先进民办学校、广东省一级学校、广东省绿色学校。书院国际学校为深圳**引进全球瞩目的国际文凭组织(InternationalBaccalaureate Organization)课程的学校,是深圳市教育局批准的首批可举办高中国际课程的学校之一。

书院国际学校提供国际小学、国际中学(初中)以及大学预科(高中)一条龙的国际教育课程体系,以满足家长让孩子接受国际教育、日后欲送子女出国深造的需要。


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东方英文书院寄语

深圳东方英文书院创办至今,已经走过了二十多个年头。二十年是一个栉风沐雨成长健壮的历程,二十年是一个见证光荣实践梦想的历程。二十年来,承蒙各级政府大力支持和社会各界广泛认同,书院人加强管理练内功,励精图治攀高峰,教育教学取得了令人瞩目的成绩。

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东方英文书院雄厚师资

  • Carl

    Carl Plummer Plummer-DP 英文 A、英文教师, 文学编辑、小说作家、电视编剧。

  • 江明

    国际部学生处主任   国际部MYP、DP项目协调员。

  • 颜艳

    大学预科工商管理、经济学老师,IBDP经济考官。

  • 乔传亮

    国际部IB 大学预科段工商管理课程高等级及标准等级教师

温馨的教育服务

● 生活管理:独特的温馨家庭式住宿,24小时生活老师值班。

● 营养配餐:食品采购严把质量关,每天对蔬菜进行农药残留检测,实行早、中、晚三顿正餐,上午课间牛奶餐、午后水果餐和晚间夜宵餐三点制。聘请专业营养师,对在校学生食谱进行科学搭配,做到营养全面,搭配合理,花样品种多,色香味俱全。

● 医疗管理:每年定期体检,每日校园巡诊,24小时有校医值班。

● 安全管理:全封闭管理,进出校门手续严格,保安24小时巡逻值班。重要部位安装有视频监控。每学期组织学生进行安全演练。

● 统一接送:60多条接送线路遍布珠三角,每周开有香港直通车。60多辆豪华大巴都有负责接送、联络的老师。

关键词

校园环境


招生信息

招生范围

全国各地适龄中、小学生(户籍不限);

港、澳、台人士子女;

海外华人子女;

外籍人士子女;

招生对象

幼儿园大班以及学龄前儿童

国际小学 1—6年级

国际初中 1—3年级

国际高中 1—3年级

招生条件

品德良好,智力正常,身体健康

参加我校入学考试,成绩达标 (或中考成绩)

英语水平符合我校入学标准要求

其它基础科目成绩达到我校录取分数线

体检合格(高中)

报名程序

查验证明:验证原就读学校成绩报告手册以及学籍资料

填写表格:填写报名登记表、体检表、乘车卡

入学测试:新生进行面试、笔试(语文、数学、英语)

体格检查:由学校医务室进行入学体检

发放通知:体检合格后发放新生入学通知书

缴纳学费:按规定交纳学费(银行转帐或缴纳现金)

报名注册:凭通知书和交费收据到相关学部报名注册


留学or国际课程

直接到海外留学,与在内地上国际课程,两者该如何抉择?”这个问题成为困扰不少家长的问题,陈芷欣表示,这两者都各有利弊,“在内地读国际学校,距离家近,能够持续和发展对母文化和理解,提升中文能力,并且与同学们共同成长,具有稳定性。但是,本土学校的英语学习缺乏自然语言环境,学生群体相对复杂。”陈芷欣说,“直接到海外留学,相对而言能够逃离高压的学习压力,发现并突出自我,更快受到海外文化熏陶,并且接受自主独立的考验。但这往往会面临不同文化的冲击,由于英语水平不够导致压力较大,缺乏自信心,家庭的分离、缺乏指导与支持、面临因缺乏成熟度或智慧而做出错误决定的风险等。”

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    提供从小学到高中的国内和国际课程,是学生读书求学之宝地,教师培育精英的摇篮。

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  • 深圳格睿特高级中学

    招生年级:国际高中

    举办优质、有特色、国际化的精品学校,培养坚韧不拔、胸怀祖国、放眼世界的精英人才。

    了解学校
选择国际高中需要注意哪些
  • 学校的历史很重要

    选择学校首先要看学校的历史。有历史的学校,它一般都积淀了很好的教育理念,也有成熟的教育措施、师资队伍,保证学生的学业质量。由于学生学术水平强、综合素质高,他们很受一些国外大学的欢迎。

  • 要有好的课程设置

    国内的国际高中,目前主要开设了A-LEVE、IB、AP、GAC等几种课程。AP是美国大学先修课程,已为全世界5000多所大学所承认,不仅是进入世界**、获得奖学金的重要参考指标,而且可以折抵大学学分;GAC是美国ACT考试委员会旗下ACT Education Solutions LTD。

  • 要有多元文化的校园环境

    要培养未来的国际化人才,仅仅靠学习国际课程、考出好成绩,或单纯地提高英语水平,都是不够的、国际化人才应具备跨文化沟通能力,应能够理解和欣赏不同民族的文化,能够在多元文化环境中生活和学习。

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