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深圳东方英文书院

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宝安东方英文书院怎么样

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2018-12-19
宝安东方英文书院怎么样

深圳东方英文书院

深圳东方英文书院创办于1994年,是一所集幼儿园、小学、中学、港台校、IB国际学校和韩国国际学校于一体的全日制、全寄宿制民办学校,学校由经济实力雄厚的胜利油田大明集团公司投巨资举办。现有90多个教学班,2400多名学生(其中港澳台及外籍学生600多人),460余名教职工(其中外籍教师15人)。学校交通便利,距广深高速机场出口不到2千米,107国道、宝安大道、地铁1号线在此交汇。校园占地面积15万平方米,建筑面积13万平方米。各种教育教学场所布局合理,建筑独特,环境优美,设施先进齐备,为学生的成长成才提供了优越的条件。东方英文书院是深圳市创办早,社会声誉好的民办学校,是广东省一级学校,广东省绿色学校。学校连续多年荣获“宝安区高考先进单位”和宝安区“中考先进单位”。

  • 深圳东方英文书院

    招生对象:全国各地适龄学生

    授课形式:面授

    住宿方式:走读,寄宿

    是否接受插班生:是

    点击了解更多

东方英文书院雄厚师资

  • Carl

    Carl Plummer Plummer-DP 英文 A、英文教师, 文学编辑、小说作家、电视编剧。

  • 江明

    国际部学生处主任   国际部MYP、DP项目协调员。

  • 颜艳

    大学预科工商管理、经济学老师,IBDP经济考官。

  • 乔传亮

    国际部IB 大学预科段工商管理课程高等级及标准等级教师


首创英语 法语、英语 西班牙语特色教育

学校借助人才资源优势和多年从事国际化教育的经验,在初一年级举办双外语(英语、法语、英语、西班牙语)课程实验班,以培养外语基础扎实、综合素养优秀、具有国际视野的复合型外向型人才,为学生的发展铺就一条更广阔的道路。实验班开齐开全国家教育部规定的必修课程,突出外语特色,英语 法语或英语 西班牙语双语并行。坚持以人为本,引进国际模式,实施小班授课,强调课程体验,注重人格构建,培养创新能力。

关键词

校园环境


招生信息

招生范围

全国各地适龄中、小学生(户籍不限);

港、澳、台人士子女;

海外华人子女;

外籍人士子女;

招生对象

幼儿园大班以及学龄前儿童

国际小学 1—6年级

国际初中 1—3年级

国际高中 1—3年级

招生条件

品德良好,智力正常,身体健康

参加我校入学考试,成绩达标 (或中考成绩)

英语水平符合我校入学标准要求

其它基础科目成绩达到我校录取分数线

体检合格(高中)

报名程序

查验证明:验证原就读学校成绩报告手册以及学籍资料

填写表格:填写报名登记表、体检表、乘车卡

入学测试:新生进行面试、笔试(语文、数学、英语)

体格检查:由学校医务室进行入学体检

发放通知:体检合格后发放新生入学通知书

缴纳学费:按规定交纳学费(银行转帐或缴纳现金)

报名注册:凭通知书和交费收据到相关学部报名注册


留学or国际课程

直接到海外留学,与在内地上国际课程,两者该如何抉择?”这个问题成为困扰不少家长的问题,陈芷欣表示,这两者都各有利弊,“在内地读国际学校,距离家近,能够持续和发展对母文化和理解,提升中文能力,并且与同学们共同成长,具有稳定性。但是,本土学校的英语学习缺乏自然语言环境,学生群体相对复杂。”陈芷欣说,“直接到海外留学,相对而言能够逃离高压的学习压力,发现并突出自我,更快受到海外文化熏陶,并且接受自主独立的考验。但这往往会面临不同文化的冲击,由于英语水平不够导致压力较大,缺乏自信心,家庭的分离、缺乏指导与支持、面临因缺乏成熟度或智慧而做出错误决定的风险等。”

其它国际学校信息 机构
  • 深圳华美外语学校

    招生对象:小学初中高中

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  • 深圳哈博国际学校

    招生对象:面向全球适龄学生

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  • 深圳市枫叶学校

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  • 深圳富源英美学校

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相关国际学校介绍


国际学校优势

就读国际学校,孩子能获得什么国际学校是打开思维的枷锁,通往世界**的钥匙。

国际学校的好处


选择国际高中需要注意哪些

  • 学校的历史很重要

    选择学校首先要看学校的历史。有历史的学校,它一般都积淀了很好的教育理念 ,也有成熟的教育措施、师资队伍,保证学生的学业质量。由于学生学术水平强、综合素质高,他们很受一些国外大学的欢迎 。

  • 要有好的课程设置

    国内的国际高中,目前主要开设了A-LEVE、IB、AP、GAC等几种课程。AP是美国大 学先修课程,已为全世界5000多所大学所承认,不仅是进入世界**、获得奖学金的重要参考指标,而且可以折抵大学学 分;GAC是美国ACT考试委员会旗下ACT Education Solutions LTD。

  • 要有多元文化的校园环境

    要培养未来的国际化人才,仅仅靠学习国际课程、考出好成绩,或单纯地提高英 语水平,都是不够的、国际化人才应具备跨文化沟通能力,应能够理解和欣赏不同民族的文化,能够在多元文化环境中生活和 学习。

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