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深圳宝安东方英文书院入学要求

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2018-12-24

深圳东方英文学校简介

书院位于深圳宝安教育城,深圳国际机场北面,依山面海,交通便利,广深高速公路、107国道、宝安大道及新修地铁一号线在此交汇。校园占地面积 15 万平方米,这里建筑独特,设施先进;这里环境优美,文化浓郁;这里**荟萃,管理严格,是一个读书育人的好地方。

书院现有98个教学班,3200**生。在学校管理过程中,坚诗实施“质量立校,特色强校”战略,坚持“以人为本、以生为本”,实施健全人格教育,为学生的终身发展奠基。建校十四年来,以先进的办学理念、创新的教育思维、优异的教学成绩、独特的管理模式,鹤立于深圳民办教育之林,成为深圳市、广东省乃至全国民办教育花坛中一朵奇葩。

  • 深圳东方英文书院

    招生对象:全国各地适龄学生

    授课形式:面授

    住宿方式:走读,寄宿

    是否接受插班生:是

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课程简介

课程



课程简介
  • 东方英文书院小学IB-PYP课程

    深圳东方英文书院小学IB-PYP课程是专为3-12岁的儿童开设的小学项目课程,东方英文书院小学IB-PYP课程的核心是让孩子们形成对重要概念的理解、形成积极的态度、掌握基本的知识和技能、采取负责的行动,IB-PYP课程是以探究为核心的教学模式,通过培养孩子积极思考。

  • 东方英文书院初中IB-MYP课程

    深圳东方英文书院初中IB-MYP课程是为11-16岁少年开设的中学项目课程,东方英文书院初中IB-MYP课程强调知识综合、国际文化和国际交流,IB-MYP课程以人为中心,包括构成网状结构的五大领域和八大学科,注重学科领域的交叉渗透,注重学生的主体发展,注重社会实践。

  • 东方英文书院高中IBDP课程

    深圳东方英文书院高中IBDP课程适用于16-19岁的学生,东方英文书院高中IBDP课程也可以叫做东方英文书院国际高中课程,学习IBDP课程的学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习,否则是拿不到IBDP项目的文凭的。

学校活动

深圳东方英文书院国际学校学生自发组织的“绿丝带”环保行动,将在市中心书城展开,“绿色环保,我们在行动”邀请全市学生共同加入。据了解,本次“绿丝带”环保行动包含许多内容,如植树、清除公园垃圾、清理路边小广告、问卷调查、派发环保袋等。活动主要负责人徐同学介绍说:“我们学校每学期都有一周的时间安排学生进行社会实践,活动的内容多种多样,目的在于让我们接触自然,了解社会。这学期,我们利用这次社会实践周的机会,主动申请做这个环保主题的公益活动,得到了学校的批准与支持,还得到了深圳义工联的帮助!”

关键词

校园环境


招生对象

幼 儿 园:3至5岁小朋友

小 学 部:小学1-6年级各年级学生

中 学 部:初中、高中各年级学生

港 台 部:小学、初中、高中各年级学生

IB国际部:国际小学IEP(六年)、国际中学初中ISP-J(三年)、国际中学高中ISP-S(两年)、DP大学预科(两年)。


收费标准

小学部:

小学15000元/学期

中学部:

初中 16000元/学期

高中 16600元/学期

港台部:

港小 16000元/学期

港中 17500元/学期

国际部:

国际小学 17500元/学期

国际初中 27500元/学期

国际高中 32500元/学期

DP 42500元/学期


招生范围

全国各地适龄中、小学生(户籍不限);

港、澳、台人士子女;

海外华人子女;

外籍人士子女;


需要办理户籍和学籍手续吗?

在我院就读幼儿园和 IB 国际部不需要办理户籍和学籍手续。在我院小学、初中各年级就读,我院负责办理学籍。在我 院高中各年级就读应有广东户籍,我院负责办理学籍和报名手续;无广东户籍的可以在我校借读,但高考时需到户籍所在地办理 报名手续,参加高考。

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    招生年级:国际高中

    举办优质、有特色、国际化的精品学校,培养坚韧不拔、胸怀祖国、放眼世界的精英人才。

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选择国际高中需要注意哪些
  • 学校的历史很重要

    选择学校首先要看学校的历史。有历史的学校,它一般都积淀了很好的教育理念,也有成熟的教育措施、师资队伍,保证学生的学业质量。由于学生学术水平强、综合素质高,他们很受一些国外大学的欢迎。

  • 要有好的课程设置

    国内的国际高中,目前主要开设了A-LEVE、IB、AP、GAC等几种课程。AP是美国大学先修课程,已为全世界5000多所大学所承认,不仅是进入世界**、获得奖学金的重要参考指标,而且可以折抵大学学分;GAC是美国ACT考试委员会旗下ACT Education Solutions LTD。

  • 要有多元文化的校园环境

    要培养未来的国际化人才,仅仅靠学习国际课程、考出好成绩,或单纯地提高英语水平,都是不够的、国际化人才应具备跨文化沟通能力,应能够理解和欣赏不同民族的文化,能够在多元文化环境中生活和学习。

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