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广州暨大港澳子弟学校怎么考

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2023-02-28
导语概要

招生信息备考咨询录取条件咨询走进广州暨大港澳子弟学校招生对象:幼小初高入学要求:自主招生留学方向:美国、英国,加拿大,澳大利亚、新加坡等广州暨大港澳子弟学校学校的开办是推动大湾区规则衔接的一个教育民生

广州暨大港澳子弟学校怎么考

招生信息
走进广州暨大港澳子弟学校
招生对象:
幼小初高
入学要求:
自主招生
留学方向:
美国、英国,加拿大,澳大利亚、新加坡等

广州暨大港澳子弟学校

学校的开办是推动大湾区规则衔接的一个教育民生项目,也是促进大湾区教育融合创新的一项重要举措。广州暨大港澳子弟学校将充分依托暨南大学和穗港澳各方优质资源,吸纳借鉴港澳教育理念,以港澳学生为主要招生对象。学校将营造多元化校园氛围,培养全面发展且具有家国情怀和国际视野的港澳青少年。据统计,目前在广州基础教育阶段就读的港澳台学生约1.8万人。随着大湾区建设加速推进,越来越多港澳人士到大湾区工作和生活。广州积极为港澳适龄儿童、青少年在穗就读提供多元化且有质量的基础教育公共服务,自2019年起试点开办港澳子弟班,现全市共有6个区9所学校开设25个港澳子弟班。广州暨大港澳子弟学校的开办,将进一步促进粤港澳青少年全面交往,为在穗港澳人士子女提供多元化的优质教育服务。据了解,广州暨大港澳子弟学校占地近60亩,可容纳1200名学生。学校首年计划招生300人,主要面向小一、初一及高一年级学生。

2021年7月18日,广州暨大港澳子弟学校在广州正式揭牌,当天同时举办首场校园开放日活动,正式向社会全方位展示学校风采。

暨大港澳子弟学校课程体系
幼小初:IB 港澳融创课程
高中:国际课程 DSE课程

课程模式

广州暨大港澳子弟学校小学初中采用港澳课程结合 IB 教学方式,70%课程采用香港教材,30%课程采用内地教材(如语文、数学、国民教育),因此这阶段不会完全照搬香港课程模式,会以香港课程为主,再做适当调整。

广州暨大港澳子弟学校高中阶段课程,学校首年开设香港HKDSE课程,学习内容包括4个核心科目(中国语文、英国语文、数学以及公民与社会发展),以及2-3门选修科目。

暨大港澳子弟学校学位预约

  • 广州暨大港澳子弟学校怎么考

    是否符合招生入学要求

    内地学生能否报名香港的课程?

    学校有无校巴?

    住宿如何安排?

    暨大港澳子弟学校入学考什么?

广州暨大港澳子弟学校入学考试立即咨询

接轨国际教育,中西文化荟萃

香港DSE考试成绩全球95%的院校认可,其中包含牛津、剑桥、港大、新加坡国际、港中文、悉尼大学等400所优秀院校,以及内地129所院校(含985/211)。

全球符合条件的考试均可报名,其中包括国内户籍、香港户籍、澳门户籍、持国际护照学生。主攻的香港高校,学位含金量较高,世界排名也较为靠前,未来学生求职以及进修更具竞争力。

港籍的学生可以通过DSE成绩申请内地的学校,且持有回乡证的港籍省可以申请内地的大学。目前,国内有112所大学可以通过DSE成绩免试升读,其中包括清华、北大、复旦、中大等,相较于通过港澳台侨联考,DSE更容易申请到内地的院校。

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    广州斐特思公学

    2019年,英国百年**“斐特思公学”海外**校区正式落户广州!2020年,广州斐特思公学面向全球招收优秀学子。作为广州市招商引资重点项目,广州斐特思公学将不仅为中国基础教育增添色彩,也将为广州乃至中国学子提供享受150年世界**教育精粹的机会。

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    亚加达国际预科青腾学院

    亚加达国际预科青腾学院是天润青藤国际教育集团下属的一所全日制国际学校。集团旗下还拥有多个国际课程项目,如广州外国语学校青藤之桥AP&AL国际课程,以及天河、南沙、荔湾培训中心。在国际课程领域的十年探索过程中,我们意识到在中国开办国际课程,是不能把国外整个课程体系直接植入的,必须考虑本土化和符合中国国情特色。

  • 广州为明国际学校

    为明教育集团作为中国最早的一批民办教育集团,在2002年受广州海珠局邀请来广州设立北大附中为明广州实验学校,这就是广州市为明学校的前身。

IB国际课程的五大特点

其一,均衡的课程体系。IBDP课程包含上述六组学科课程,根据国际文凭组织的要求,每个学生从六组学科中选一个科目,以保证传统教育的广泛性和均衡性。同时,考虑到学生的差异性,六门课程要求三门高水平,三门基准水平。

其二,创意的核心课程—CAS,TOK,EE。CAS翻译成“创造、行动、服务”(Creativity, Action, Service)。CAS鼓励学生将自己的能力与他人分享,例如通过参加戏剧、音乐、体育和社区服务活动来与他人共享自己的天赋才干,学会关心和学会合作。TOK翻译成“知识论”,这是一门超越学科边界线的课程,目的是引导学生对课堂内外所习得的知识和经验进行反思,让它们了解主观的和意识形态方面的偏见。这是IB**的课程。EE翻译成“扩展论文”,要求学生用40小时左右的时间完成一篇4000字左右的论文,初步涉足大学里将广泛运用的研究方法和论文写作技巧。

其三,注重过程的评价体系。IB各门科目的评价都不是以最后一考定终身的。例如,物理或化学等实验学科有多达30来份的实验报告要计入成绩。尤其,学生申请国外大学的时候,IB的最后一考还未进行,邮寄到国外大学的申请表基本是依据平时成绩和IB的预测得分。所以这是一门非常注重过程的课程项目。

其四,全方位的英语学习,广泛的国际交流。英语是工作语言,所以在实际的运用过程中,学生的英语得到长足的进步。

其五,综合能力的提升。由于国外大学招生除了注重学业课程以外,还十分看重学生申请表上的陈述和见解,所以对学生的综合能力要求较高。

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