华师大附属外国语国际学校
德育培养培养具有国际情怀的世界公民注重全面培养学生素质，培养具有国际情怀，承认人类共有的博爱精神，分担守护地球的责任，帮助开创一个更美好、更和平的世界。华师大附属外国语国际学校学生十大培养素质包括积极
德育培养
培养具有国际情怀的世界公民
注重全面培养学生素质，培养具有国际情怀，承认人类共有的博爱精神，分担守护地球的责任，帮助开创一个更美好、更和平的世界。华师大附属外国语国际学校
学生十大培养素质包括积极探究（Inquirers）、知识渊博（Knowledgeable）、勤于思考（Thinkers）、善于交流（Communicators）、坚持原则（Principled）、胸襟开阔（Open-minded）、懂得关爱（Caring）、勇于尝试（Risk-takers）、全面发展（Balanced）、及时反思（Reflective）
华师附外美式高中
华南师范大学附属外国语学校建设中美人才基地，引入美式特色课程，开设华南师范大学附属外国语学校美式高中项目。华师外校美式高中项目实行英语，中文，第二外语三语教学，并采用领导才能与竞技体育相结合的教学模式。学校致力于引导学生熟练掌握三语的同时促成学生体格，心灵和品格的全面发展。
-
华师附外美式高中
华南师范大学附属外国语学校的办学背景
华师附外是一所经由黄埔区教育局批准设立，由华南师范大学负责管理的现代化、国际化外国语学校。它秉承着“更中国、更世界”的国际办学理念，以“学习者为中心”，培养具有“民族情怀、国际视野”的世界人为办学目标。
优势一：
入读华南师范大学附属外国语学校美式高中即注册美国南方学院与学校协会认证的高中学历。申请国外优秀大学时相比国内国际班更有优势；
优势二：
入读华南师范大学附属外国语学校美式高中即注册美国南方学院与学校协会认证的高中学历。申请国外优秀大学时相比国内国际班更有优势；
优势三：
中教外教结合的授课方式，使学生能够快速地从中式的学习环境向美式的学习环境过渡；
优势四：
原汁原味的美国高中课程。学校提供涵盖英语类、第二外语类、教学类、自然科学类、人文社会科学类、体育与技能学习类6个学科类别的必修课。同时，开设超过10门AP选修课程；
优势五：
参考美国德州国际领袖高中的特色课程并结合中国学生的实际情况，学校把团队协作、公众演讲等系列领导力培养课程融入日常教学中，通过引进课程与系列活动，激发学生领导意识，提升学生的领导能力。
华师附外美式高中升学规划
10年级
1. 伴随着学业难度的提高以及课外活动参与时间的增加，学习如何自律和有效地管理时间尤为重要。
2. 继续选择有挑战性的课程，并且努力提高GPA，增加其含金量。
3. 积极参与课外活动，充分发展自身地主动性和领导组织能力。
4. 建议修习第二外语，展示你对该语言运用的熟练程度，例如参与使用该语言国家或地区的文化交流活动。
5. 扩大英文阅读量和内容范围。
6. 如果可能的话，建议利用假期参加海外课程，或者到慈善机构或公司实习。如有艺术才能或体育特长也是值得考虑的。
7. 参加学校组织的PSAT考试，并对评价报告作认真分析，了解自己的强项和弱项，探讨如何改善自己在今后正式SAT考试中的表现。 华师大附属外国语国际学校
8. 规划标准化考试的培训及考试时间，如TOEFL/IELTS，SAT/ACT、SAT Subject和AP考试等。
-
夏镇洋博士（Dr.Amos Hsia）
校长
广州岭南教育集团同文研究院副院长、华南师范大学附属外国语学校美式高中项目总监，在国立台湾大学、维吉尼亚理工科技大学、加州州立大学北岭分校和波莫纳分校、美国国家大学等高等院校学习，共获得1个学士、4个硕士、1个博士学位；在斯坦福大学从事过博士后研究；拥有美国加州永久教师资格证及美国国家教师资格证；在包括美国加州大学体系在内的多所大学和高中担任教师、副校长、招生官等职位十多年。
教育信念：教育是激发受教育者自省、自制的潜能，使之成为服务社会的终身学习者。
-
Lawrence Francis Mullin
人文学科老师 | 美国历史、世界历史、AP艺术史等新泽西基恩大学，历史学士学位
20多年的教学经验，曾在广州华师附中国际部，上海实验中学及浙江杭州宾德尔外国语学校任职人文社科讲师，教授历史，西方文明，AP欧洲历史及AP艺术史等科目。
-
Reed Douglas Bell
人文学科老师 | 美国历史、AP经济学等阿什兰大学学士学位，俄亥俄州人文学科教师资格证以及大学理事会认证的AP课程证书10余年的人文学科授课经验
曾在耀华学校、华师附中国际部担任人学学科教师
上国际学校需要做好充分准备
心态准备
国际学校并不**，学生要认识到上国际学校并不意味着把中国课程都抛开了，有的国际学校的学生可能还要参加会考;同时也不意味着学习很**，考试比高考简单。学生要有心理准备，上国际学校可能学习任务更重，压力更大。所以，学生应该根据自身特点来制定总目标，并分解成一个个小目标，增强学习管理的能力。 华师大附属外国语国际学校
同时，从普通学校到国际学校，在学习方式、环境等方面都会有变化，学生初期可能会有各种不适应，面临各种挫折，要有面对困难、战胜困难的心理准备，必要时可寻求家长、老师和同学的帮助。
入学考试最重视英语成绩据新航道国际教育集团国际教育合作中心主任李景华介绍，国际学校在招生时，一般会看学生的中考成绩，尤其是英语和数学成绩，另外还有面试，考察学生的综合素质和英语表达能力。李景华建议，学生和家长要了解自身的特点和优势，结合国际学校的招生要求、自己的中考成绩、英语水平来选择学校，把握好双方的匹配度。
公立学校不能满足自身需求，希望接触新的学习模式，有比较强烈的出国意愿的孩子更适合上国际学校。从特点上看，孩子要“乐学”，对学习有热情，愿意去学习，还要“会学”。国际学校的学习相对来说比较自由，学生**自我管理能力、独立学习能力比较强;性格方面**积极主动，自信乐观，有主见，能够与人合作，乐于参加社会实践和活动。
华师附外美式高中-校园环境
-
学术报告厅
-
学校连廊
-
课室宣传板报
常见问题【Q&A】
-
入读华师附外美式高中后如何准备托福、SAT、AP 等标化考试？
学校设有英语强化课程。华师外校美高的英语老师均为海归研究生并具备丰富标化考试培训经验，老师们根据申请学校的时间节点系统地制定相应考试的教学计划，并在教学过程中渗透标化考试的解题思路，考点分析，帮助学生强化标化考试成绩。
-
华师附外美式高中提供住宿吗？环境如何？如何监管？必须住宿吗？
学校提供4-6人宿舍，每个宿舍均设独立冼水间和浴室并配有空调。
男女宿舍区各配备一位生活老师，生活老师主要负责学生宿舍管理工作，每天监督学生按时作息、整理内务等，我们的生活老师不仅仅是宿管的身份，更是学生们自我管理上的引路人，原则上要求所有学生统一住校，方便管理。如有特殊情况，可以申请短期走读。
-
学生每天的作息情况大概是怎么样的？
学生每天早上8点开始上课，11：55 结束课程前往食堂就餐，下午13:25 学生开始上课，16:20结束课程，16：20-18:00，单双日会有社团或者体育课的安排，晚上7:00开始上晚自
习，9:30返回宿舍就寝。
择校小贴士
国际学校的作业情况
与大多数国内传统学校相比，国际学校并不是不留作业或者很少作业，国际学校的学生根据学生年龄和年级的不同，家庭作业的形式和所需花费的时间也有所不同，一般都有一个明确的指导原则，学生在作业上不超过多长时间。这样做一方面保证学生有大量自己的时间，做自己
喜欢的事情，同时作业完成情况也反映了学生对学校知识的掌握情况，如果学生超出了学校指导的作业时间还不能完成的话，表明学生学习比较吃力，需要家长多加指导。有的年级的家庭作业就是亲子活动或者亲子阅读，这是需要家长参与的，所以说对于就读于高中以下中低年级的学生的家长来说，需要关注学生的作业情况。这也是很好地了解学校教学进展情况，学生对学习的适应程度的很好机会。不要想着孩子
没有书面作业就是没有家庭作业了，家长要留意孩子各种形式的家庭作业，给孩子积极的支持和陪伴。不要想着孩子只要进了国际学校，家长就可以放心做甩手掌柜，不用操心孩子的学习了，其实国际学校更强调家长对孩子教育的参与和对孩子的支持，家庭教育是与学校教育不可分割的组成部分。华师大附属外国语国际学校
