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中黄书院美国GIA国际高中

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中黄书院美国国际高中院长

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-05-12
导语概要

中国黄学院GIA国际高中是香港中文大学黄埔国际教育集团的附属学校。引进世界知名的学校资源,提供“中西全民教育”相结合的国际教育管理和服务机构。中国黄黄学院国际高中美国著名教育机构格里格斯国际学院在广州

中黄书院美国国际高中院长

中国黄学院GIA国际高中是香港中文大学黄埔国际教育集团的附属学校。引进世界知名的学校资源,提供“中西全民教育”相结合的国际 教育管理和服务机构。中国黄黄学院国际高中美国著名教育机构格里格斯国际学院在广州黄浦区合作开设新品牌具有教育理念的国际高中。 中黄书院美国国际高中院长

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  • 中黄书院美国GIA国际高中

    招生阶段:国际高中

    课程体系:美国

    建校时间:2018年

    所在区域:广州 黄埔区

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中黄书院美国GIA国际高中

中黄书院美国GIA国际高中是中黄集团与美国GIA(格瑞国际学院)共同创办的一所全外教全英文授课的美式高中(下文简称ZWC)我们引进高含金量的顶尖美高课程——GIA课程体系。GIA是美国目前蕞大的海外授权办学机构, 提供K-12一贯制课程体系的研发,评估与考核,其课程获得美国七大权 威教育机构认证。

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国际班与普通高中相比,有什么优势?

在课程设计方面,国际班的课程分为专业课程、基本考试课程和国际班特色课程。专业课程是国际课程的重要组成部分。除了国际课程中最 重要的部分--语言课外,专业课程也教授外国学术课程。语言课"直接关系到留学生和报考外国大学学生的语言成绩,体现了他们自己的语 言运用能力,语文教师的能力很强,小班精英教育保证了每个学生都能得到老师最直接的指导和照顾。基础英语课程的目的是巩固学生的英 语基础,而外语教学课程的目的是让学生深入了解学习外国文化的多样性。国际班特色课程主要是国外学术课程、历史文献课程和其他相关 课程,为学生今后出国留学铺平了道路。"在国际课程中,它具有多样性和明确的优先性,强调学生的主动性。"与国际班的课程相比,通用 高中的课程相对单一,主要是参加考试。中黄书院美国国际高中院长

  • 中黄书院美国GIA国际高中

    中黄书院美国国际高中院长
    课程体系


    (1)中黄书院美国GIA国际高中采用具备K-12完整课程体系的GIA课程体系高中部分。

    (2)GIA课程体系是通 过美国七大权 威机构认证,学生的学分和学历都具有和美国国内高中生一样的资格,学生凭此学历可以转读世界各地的高中和申请世界各地的大学。

    (3)GIA高中根据联合国教科文组织有关学习的四大支柱理论,培养学会学习、学会做人、学会做事和学会处世的国际化人才。

    (4)GIA培养体系始终强调四大核心价值观:尊严、荣誉、尊重、正直,培养学生成为知识的追寻着、价值的笃信者和世界的改变者。

    (5)我们不是要把孩子变成美国人、或ABC,而是同时把他们培养成兼具中国和西方文化,精通中、英双语,未来能在全世界范围内从事中外文化、商业、艺术及技术的交流和合作、成为各行各业的领袖和精英。


师资介绍
  • 朱源

    中黄书院美国GIA国际高中校长


    著名国际教育专家

    中国超常教育终生成就奖获得者(全国仅四人)

    中大黄埔国际教育集团超常教育   课程总监

    原中国科技大学少年班  班主任、 系主任(20年)

    深圳国际交流学院   创校校长 (15年)


  • 崔建社

    中大黄埔国际教育集团学术总校长

    中黄国际教育集团学术总校长兼集团董事长助理,新西兰籍华人,硕士研究生毕业,国内国外双学历,资深国际教育专家、IBO(国际文凭)国际教育培训专家、IB学校授权专家、中国教育部聘请的国际学校评估专家组成员、原中南大学、广州大学教授、新西兰教育学院常务副院长、原新西兰教育部、劳工部高级官员。河南省2013 民办教育十大杰出人物、2014全国基础教育创新型校长。


  • 李建民

    中大黄埔国际教育集团中学事业部总督学

    中大附属外国语实验中学校长,中学高级教师、特级教师,享受国务院政府特殊津贴。曾任河南省实验中学校长、河南省教育科学研究所所长、广东外语外贸大学附设外语学校校长,是全国教育科学“九.五”规划课题《中小学学习问题研究》课题组成员,广东省民办教育协会副会长,广东省基础教育系统“百千万人才工程”培养指导中心导师,广州大学教育硕士生导师,广东省“生本教育中学校长学术研究会”常务副会长。

英文或许更考家长

咱们其时想考私立小学的,可惜竞赛太激烈了,没考上,就选了这家校园,价格不算很贵,可以接受。学下来,我感觉最大的压力是英语。 我英文很差,考大学四级也就是打了个擦边球,后来生了小孩也没有怎样碰过英语。其时仅仅觉得世界校园比较宽松,或许不会限制孩子的 创造力、思想,又能感受国外教育的精华,可是现在看来当初的决定仍是比较草率的。平时开家长会、期末陈述之类都是英文,我也不知道 孩子究竟学得怎样样了,仅仅看到老师一些鼓舞的话,什么干得好、还不错。先甭说教导孩子,我自己都觉得头大。总之,选什么校园,仍 是应该稳重再稳重。中黄书院美国国际高中院长

常见问题【Q&A

  • 如何准备托福、SAT、AP等标化考试?申请时需要标化成绩吗?


    1)学校会聘请优秀海归老师教授托福、SAT、AP课程,帮助学生强化标化考试成绩。

    2)顺利完成ZWC课程之后,只需凭ZWC成绩单,即可无需托福或SAT成绩直升GIA系统内学校,当然,如果能提交优秀的标化成绩,则同等条件下可以申请到排名更靠前的国外大学。

  • 要学习几年,如何做升学规划?

    高中4年(9-12年级),9年级开始,我们的GIA全球升学总规划师李皓辰先生所带领的中外方升学指导团队将会为学生进行1对1私人定制成长规划,根据学生未来大学意向的专业,为学生规划所学的课程、参加的活动类型、标化成绩要求、GPA要求等,一直到12年级。同时,10年级和11年级中黄书院会免费提供标化成绩的培训,帮助学生获得更有竞争力的标化成绩。中黄书院会提供一站式的服务,一直到帮助孩子申请到理想的大学。

  • 在GIA系统内的学生录取情况怎样?

    GIA体系的高中升学率成绩斐然,60%的毕业生进入美国前50名大学,80%的毕业生进入前100大学,100%学生进入美国及世界各国大学学习。正是有如此出色的录取结果,全球顶尖大学对GIA课程体系的认可度越来越高,相信不久的将来,会有越来越多的优秀学生通过GIA升读到全球的优秀大学。

中黄书院美国GIA国际高中-校园环境

  • 舞蹈室

  • 自习室

  • 音乐室

择校小贴士

好国际校园规范之一:不是竞赛竞赛的场所

让孩子从小就参与高度竞赛,是对人性的糟蹋。

小编最反感的,就是老师灌注第一名的观念,第一名什么都是好的,老师对他们总是笑眯眯的,能够享受特别的待遇,让孩子们对校园教育 构建起一种过错的认知,认为校园是去跟人家竞赛的当地,去校园是为了证明自己优异,把校园当成一个竞赛场所,不知道您是否也相同反 感?

孩子小的时候是很脆弱的,在高度受压的环境里,甚至心脏都会受影响。而比及高中大学甚至成人今后,抑郁症、强迫症这样的后续心思问 题就会逐渐显现。

有些从小学习优异的学霸,不能承受生活中任何一点点压力,一有点不顺,就可能呈现病态、跳楼、猝死等情况。他们表面看起来很好,可 是一旦有一个触发的因素,他就没有能量来抵抗。从小的高度竞赛让一个人的心思能量在儿童时代就全部耗费完了。


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