中黄书院美国GIA国际招生
中黄学院美国GIA国际高中是中大黄埔国际教育集团下属的广州中黄学院培训中心有限公司，是美国著名教育机构格里格斯国际学院（格瑞格国际学院）合作在广州黄浦区开办寄宿制美国高中美国高中文凭。中黄书院美国GI
中黄学院美国GIA国际高中是中大
黄埔国际教育集团下属的广州中黄学院培训中心有限公司，是美国著名教育机构格里格斯国际学院（格瑞格国际学院）合作在广州黄浦区开
办寄宿制美国高中美国高中文凭。 中黄书院美国GIA国际招生
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中黄书院美国GIA国际高中
中黄书院美国GIA国际高中是中黄集团与美国GIA（格瑞国际学院）共同创办的一所全外教全英文授课的美式高中（下文简称ZWC）我们引进高含金量的顶尖美高课程——GIA课程体系。GIA是美国目前蕞大的海外授权办学机构， 提供K-12一贯制课程体系的研发，评估与考核，其课程获得美国七大权 威教育机构认证。
校园运行管理机制
大部分世界校园是私立校园，背后可能是一些对怎么安排校园几乎没有经验的人，没有一个正规管理机构或董事会。诺言好的校园安排会有
自己的专门管理机构，这一点一般在校园网站会有介绍，也主张向校园的校长或有关工作人员问询详细信息。 中黄书院美国GIA国际招生
校园是否有杰出的设备和资源
美丽的建筑并不一定能构成一所好校园，但是一些爸爸妈妈在孩子入学后一段时间才明白这点;假如入读前做好调查和攻略，可以避免做出
过错的挑选。
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中黄书院美国GIA国际高中
教学方式
结合中国孩子的学习特质以及升学所需条件，在践行美国GIA培养理念和培养体系的基础上，我们融入了IB以及中国东方传统文化之精萃打造出中西合璧的蕞适合中国学生的培养及课程体系。
中黄教育集团一直强调中国传统文化的传承。我们特别邀请了台湾道禾学院的国学大师张黎明教授特意为我们设计了国学的戏剧课程，并请张教授及其团队授全程指导学生，真正培养学生的中国情怀。
艺术类课程，增加创造力以及构建主义思维培养的课程由纯外教授课。
应试类如标准化考试等我们采用的是海归中教授课。
综上，外教授课比例为40%，国外著名院校毕业的中教授课比例为60%。
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朱源
中黄书院美国GIA国际高中校长
著名国际教育专家
中国超常教育终生成就奖获得者（全国仅四人）
中大黄埔国际教育集团超常教育 课程总监
原中国科技大学少年班 班主任、 系主任（20年）
深圳国际交流学院 创校校长 （15年）
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崔建社
中大黄埔国际教育集团学术总校长
中黄国际教育集团学术总校长兼集团董事长助理，新西兰籍华人，硕士研究生毕业，国内国外双学历，资深国际教育专家、IBO(国际文凭)国际教育培训专家、IB学校授权专家、中国教育部聘请的国际学校评估专家组成员、原中南大学、广州大学教授、新西兰教育学院常务副院长、原新西兰教育部、劳工部高级官员。河南省2013 民办教育十大杰出人物、2014全国基础教育创新型校长。
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李建民
中大黄埔国际教育集团中学事业部总督学
中大附属外国语实验中学校长，中学高级教师、特级教师，享受国务院政府特殊津贴。曾任河南省实验中学校长、河南省教育科学研究所所长、广东外语外贸大学附设外语学校校长，是全国教育科学“九.五”规划课题《中小学学习问题研究》课题组成员，广东省民办教育协会副会长，广东省基础教育系统“百千万人才工程”培养指导中心导师，广州大学教育硕士生导师，广东省“生本教育中学校长学术研究会”常务副会长。
国际高中相比于普通高中
国际校园对升学海外有很大的帮助，当下，有越来越多的人有出国留学的计划，如果从普通高中毕业后进行请求，难度是很高的，因为国外 校园的查核规范与国内是不一样的，校园会对请求人进行归纳考评，考试成绩并不是**规范，这对通过应试教育出来的学生是很不利的。 国际高中在培养形式上与国外校园相似，并且国际校园对国外校园的招生情况是愈加了解的，然后能给予学生更有利的升学辅导。中黄书院美国GIA国际招生
常见问题【Q&A】
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入学需要中考成绩吗？
不需要中考成绩，需要参加入学测试，通过入学测试才能获得录取。
申请10年级哈佛班中考成绩740分以上或全国奥林匹克（数理化、计算机、生物）竞赛金奖、银奖获得者可免笔试，直接参加面试。；
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入学测试难度大吗？都考些什么内容？
入学考试考核数学，英语+面试，经过综合考核后，择优录取。数学占30分；英语占60分；面试占10分；总分100分。95分以上特等奖学金；90分以上一等奖学金；80分以上二等奖学金。
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考试怎么进行？比如国际班体系和中学体系出来的学生的入学测试题一样吗？是中文还是英文的？面试是谁来进行？
哈佛班是独特的几套试题，考试内容是全方面保密的。普通班的学生，数学是中文试卷，英文是机考，面试由外教进行面试。
中黄书院美国GIA国际高中-校园环境
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科学展示室
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食堂
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校园一角
择校小贴士
好世界校园规范之一：点评以进程为导向
校园里不该给孩子做太多确定性的点评。现在，许多孩子做事一切的动力源，都是为了获得别人的点评。假如得不到赏识性的点评，他就不
乐意参与这个活动。
许多家长反映的孩子躲避困难的问题，就是对孩子的点评太多形成的。因为这种点评不是以进程为导向，是以目的为导向。在临床上就会出
现许多孩子惧怕严重的考试或竞赛的状况，平常学得挺好，一到严重考试就不可。校园是一个练习你思想水平的当地，是一个学习提高的当
地。
