广州华附外国语国际部录取要求
华南师范大学附属外国语学校中国第1家外国语学校诞生于1862年，京师同文舘，简称同文舘。广州同文舘，始建于1864年6月23日（同治三年五月三十日），是中国历**第二间同文馆，广东最早的外国语学校，广
华南师范大学附属外国语学校
中国第1家外国语学校诞生于1862年，京师同文舘，简称同文舘。广州同文舘，始建于1864年6月23日（同治三年五月三十日），是中国 历**第二间同文馆，广东最早的外国语学校，广州最古老的具有现代意义的新式学堂。洋务运动初期，中国与西方国家交流日益密切，广 州同文舘在李鸿章的倡导下应运而生。同文舘的“同文”意为“习西文西学，拓中外交流”，其培养了一批精通中学与西学的人才，推动了 中国近现代教育的发展。2014年华师附外筹备初期，以培养秀外慧中为基础，对同文书院的历史追根溯源，与广州同文舘一脉相承。从某种 意义上说，“同文”已成为一个新的符号，它以传承源远流长、博大精深的中国优秀传统文化为底色，融合了“更中国·更世界”的教育理 念，蕴含着深刻而美好的愿景。
华南师范大学附属外国语学校-师资介绍
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夏镇洋博士
校长，广州岭南教育集团同文研究院副院长、华南师范大学附属外国语学校美式高中项目总监，在国立台湾大学、维吉尼亚理工科技大学、加州州立大学北岭分校和波莫纳分校、在包括美国加州大学体系在内的多所大学和高中担任教师、副校长、招生官等职位十多年。
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Reed Douglas Bell
人文学科老师 美国历史、AP经济学等阿什兰大学学士学位，俄亥俄州人文学科教师资格证以及大学理事会认证的AP课程证书10余年的人文学科授课经验。曾在耀华学校、华师附中国际部担任人学学科教师
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Lawrence Francis Mullin
人文学科老师，美国历史、世界历史、AP艺术史等新泽西基恩大学，历史学士学位。20多年的教学经验，曾在广州华师附中国际部，上海实验中学及浙江杭州宾德尔外国语学校任职人文社科讲师，教授历史，西方文明，AP欧洲历史及AP艺术史等科目。
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Iva Ticic
ESL老师 | 创意写作、演讲、社团活动老师 | 电影社萨格勒布人文社会科学学院（修辞与美国文学）硕士，美国纽约莎拉劳伦斯学院创意写作硕士，多年ESL课程、英文创意写作及公共演讲课授课经验，曾任中山大学外语学院全日制英语老师，萨格勒布CeKaPe（创意写作中心）的创意写作教练。
1、中西融合：核心课程实施国家课程，整合剑桥国际课程和IB国际课程体系的理念和内容。
2、形成五大类：中学是“语言与文化”、“社会科学”、“科学与数学”、“设计与艺术”、“体育与健康”。
3、多维英语：提供了英语与文化、英语与思维、英语与人才等一系列课程，体现了英语在人的全面发展中的核心价值。例如：中国教师用英语讲授的中国文化课程，外国教师讲授的英语思维、设计技术、视觉艺术和视觉艺术，中外教师共同讲授的综合科学、表演艺术、体育和健康。
4、个性化选修：课程是有选择性的，具有一定比例的选修科目和丰富的第二课堂活动，促进个性的发展。现有选修课24门，社区活动课32门，丰富了学校的课程内容，满足了学生个性发展的需要
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华师附外美式高中
多样的评价方式
除传统的笔试外，积极推广多样化的评价方式，如表演、讲故事、书籍读后感、制作海报等，以评促学。
多方参与的评价模式
根据评价目的和学生实际情况，通过学生自我评价、同伴评价、教师评价和家长评价相结合，从而使用多方参与评价。
国内外考试与行为表现评价并重
重视教育主管部门组织的期末教学质量检测，拟引进国际考试体系，如剑桥的YLE、KET、PET、FCE考试。每学期进行两次学业评估，分别为学业成绩、活动课程评价及学习过程评价。
注重过程性的评价
学习过程评价占学期总评的10%，包括“课前准备”“上课、作业守时”“课堂参与”“课堂笔记”“师生互动”“学习态度”六个项目，分为优秀、好、及格、待改进四个等级，由相应学科教师根据评价标准给出评分。
评价结果的合理利用
加强对评价结果的分析，根据结果调控教与学，力求做到以评促学，以评促教和以评促研。
华师附外美式高中-校园环境
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学术报告厅
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学校连廊
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课室宣传板报
国际学校自理能力
国际学校崇尚自主学习，要求学生们发展个性，培养他们的自理能力，并不会给予学生们学习上很多固定模式的压力，会培养孩子们自主学习的意识，这是一个长久坚持的学习习惯，将来去往大学时这是一个很重要的能力。
常见问题【Q&A】
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华师附外美式高中2019秋季招生规模是多少？各个年级是否都会招生？，是否完全按照评测成绩分层？
我们学校今年共招三个年级，每班小于 25 人。其中，八年级一个班；九年级一个班；十年级一个班（改成9年级一个班、10年级一个班即少量11年级插班生）。国籍与户籍均不限制。
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需要中考成绩吗？
不需要中考成绩，需要参加入学测试，通过入学测试才能获得录取。另外，中考成绩优秀且通过入学考试将会有不同金额的奖学金。
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入学测试考什么科目？难度大吗？都考些什么内容？
入学考试考核数学，英语+面试，经过综合考核后，择优录取。我们对学生的英语能力有一定的要求，我们强调学生需具备一定的英语基础，能进行基本的交流和书写。为了能更加直观地了解学生的口语能力，我们的校长夏镇洋老师回合做1对1的口语面试。其次，我们将会考察学生的数学能力，要求学生有一定的数学功底。
择校小贴士
自己准备出国和上国际高中有什么区别
除了单纯的国际高中学生之外，也有一些普通公立高中的学生，利用课余时间参加SAT和托福的培训，高中毕业时候申请国外的大学；
学生就读普通中学，课余参加机构的SAT、托福等培训是目前很多学生选择的方式。这些学生多见于以下几种：一类是犹豫不决型，还没考虑清楚是出国留学还是在国内读大学;第二类是既想高考又想留学;第三类是经济压力型；
这种方式要求学生在高考、留学两个方向上都得努力，学生会非常疲劳，而且容易导致两方面都达不到**状态。当然也有高考成绩很好，并申请到国外优秀大学的天才型学生，但他们的经验可复制性太差，建议谨慎考虑；
而就读国际高中的学生由于没有“国内高考”这一附加压力，目标较为明确，全身心投入到国际高考和雅思或托福考试的准备中去，成功率比较高。
