广州华附外国语学校入学必备
华南师范大学附属外国语学校学校执行国家课程，并融入牛津国际课程、IE启发潜能和IB国际课程体系的理念；同文书院将人文教育和艺术教育有机结合；学校广泛开展与英国、美国、加拿大、新加坡、香港等国家和地区高
学校执行国家课程，并融入牛津国际课程、IE启发潜能和IB国际课程体系的理念；同文书院将人文教育和艺术教育有机结合；学校广泛开展与英国、美国、加拿大、新加坡、香港等国家和地区高水平学校的交流和互访，共同研究、探索国际先进教育理念与中国教育的结合。
华南师范大学附属外国语学校-师资介绍
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夏镇洋博士
校长，广州岭南教育集团同文研究院副院长、华南师范大学附属外国语学校美式高中项目总监，在国立台湾大学、维吉尼亚理工科技大学、加州州立大学北岭分校和波莫纳分校、在包括美国加州大学体系在内的多所大学和高中担任教师、副校长、招生官等职位十多年。
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Reed Douglas Bell
人文学科老师 美国历史、AP经济学等阿什兰大学学士学位，俄亥俄州人文学科教师资格证以及大学理事会认证的AP课程证书10余年的人文学科授课经验。曾在耀华学校、华师附中国际部担任人学学科教师
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Lawrence Francis Mullin
人文学科老师，美国历史、世界历史、AP艺术史等新泽西基恩大学，历史学士学位。20多年的教学经验，曾在广州华师附中国际部，上海实验中学及浙江杭州宾德尔外国语学校任职人文社科讲师，教授历史，西方文明，AP欧洲历史及AP艺术史等科目。
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Iva Ticic
ESL老师 | 创意写作、演讲、社团活动老师 | 电影社萨格勒布人文社会科学学院（修辞与美国文学）硕士，美国纽约莎拉劳伦斯学院创意写作硕士，多年ESL课程、英文创意写作及公共演讲课授课经验，曾任中山大学外语学院全日制英语老师，萨格勒布CeKaPe（创意写作中心）的创意写作教练。
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华师附外美式高中
用雄厚的底蕴，诠释教育的真谛
我们积极探索在中国本土进行国际化教育的方法，力求引领中国基础教育国际化的方向。华师附外的学生应该具有广博的知识、优雅的态度、突出的外语能力、独立创新的思维，并且是健康快乐、富有爱心与责任感、适应未来的国际公民。
地理位置
学校地处珠江三角洲核心地带，位于广州科学城入口处。东邻广州开发区，西连国家软件产业基地—广州智慧城，南靠广东奥林匹克中心。衔接广深高速、广汕公路，交通方便，得天独厚的地理位置赋予了学校无限的发展潜力。
设施齐全
学校拥有极具现代风格的校园，在设计上独具特色。学校建有学生走班上课的各类功能室，如艺术培养中心、影音厅、电子阅览室、图书馆、实验室等，另有一间具有中国传统特色的“同文书院”，可供学生学习国画、书法、棋艺、琴艺、礼仪等。
办学特色
用鲜明的教学特色，赋予孩子知识。学校是一所极具中国文化底蕴，又有鲜明国际化特色的外国语学校。华南师范大学在基础教育领域多年的探索和积淀给予了学校专业的学术保障，国际交流平台和先进教育理念的引入赋予了学校实践创新的活力。学校通过对课程、教学、师资、硬件、平台等各方面的不断优化，形成了其鲜明的特色。
华南师范大学附属外国语学校招生简章
一、招生对象
1、身心健康的适龄学生，国籍、户籍不限。
二、招收年级：
1、华师外校I-EP(IB课程)中学直升学生（面试直升）
2、在读8年级（初二）、9年级（初三）应届生
3、10年级（高一）插班生
4、11-12年级插班生（须符合我校学分及课程规划）
三、入学考试
1、科目：数学+英语+面试+家长面谈
2、时间：疫情期间，请联系招生老师单独预约考试时间
四、奖学金
优秀学生奖学金最高20万，最低10万，学校会根据实际情况综合决定。
五、联系方式：18988787156(李老师）
华师附外美式高中-校园环境
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化学实验室
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家长接待大厅
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学校课室
IB和IBDP是同一个课程吗？具体指什么意思？
IB是课程的统称（即国际文凭），指的是一套从小学到高中的完整课程体系，为3—19岁的全球学生而开设，以提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。
IB课程分为3个阶段，即小学项目（IB PYP，1年级-5年级）、中学项目（IB MYP，6年级-10年级）到大学预科(IB DP)。
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择校小贴士
幼升小阶段
幼升小阶段大多数国际学校仅需面试即可，面试采取1:1模式为主，最多两位面试官同时参与。每所学校选派的面试官不太一样，一般有以下几种类型：小学部校长、一年级班主任、学科教研组长、心理咨询老师。多数学校的面试官是外籍人士，采用英语(精品课)或双语面试，故申请此类学校的小朋友需要具备简单的英语日常对话能力。面试过程并非从小朋友进入面试教室的一刻开始，而是从家庭进入到校园里即开始。等候的小朋友往往有游戏空间，在等候和游戏过程中，孩子所展示出的礼仪和行为习惯，家长与小朋友互动的方式，这些代表家庭教育水准的内容也会进入面试团队的视野，等候时段表现失当，如推搡别的小朋友、抢玩具、说脏话等不礼貌行为，往往会成为被拒绝的原因。
